二年级快乐音乐会教案.doc

文档介绍：二年级快乐音乐会教案
二年级快乐音乐会教案
二年级快乐音乐会教案
课型：新授

第七课小小音乐家
歌曲《快乐的音乐会》
课时：1课时

二年级快乐音乐会教案
二年级快乐音乐会教案
二年级快乐音乐会教案
课型：新授

第七课小小音乐家
歌曲《快乐的音乐会》
课时：1课时

教师：周雯婕
【教学目的】
1、能用开朗高兴的情绪，光亮轻柔的声音，完整正确地演唱歌曲。
2、认识歌曲中的三种乐器，胡琴、喇叭、铜鼓。
【教学重点】感觉歌曲开朗高兴的情绪及民族乐器的音色，完整正确地演唱歌曲。
【教学难点】唱准歌曲中XXXX︱XXXX︱XX0X︱X-‖休止符号运用。
【教学方法】听唱法、示范法、模拟法、合作学****法。
【教学过程】
一、组织教学，创设情境。6分
1、律动，《星光恰好恰》。(从进教室开始律动，到座位上再跟老师律动)
2、组织教学，师生问好。不用坐下，
3、大家方才跳的真不错，音乐会马上开始了，我们先来练练嗓子）。我们想想音乐会上会有哪些声音，用这样旋律来唱出来，我先来试一试。钢琴、碰铃。音乐会上还有这样的乐器，出示二胡图片，你认识它吗？
出示喇叭、铜鼓。听音响认识乐器的音色。
A、认识铜鼓、喇叭、胡琴乐器（出示图片）
B、学****演奏姿势
二、新歌学****br/>1、初听，感觉歌曲旋律2分
师：这三位小音乐家在音乐会为大家演奏，我们一同来听一听。除了我们还
有哪些观众朋友？1
歌曲听完了，告诉老师你现在的心情怎样？
2、民歌风味的歌曲，有什么特点？（drmsl）你能唱一唱吗？1
3、节奏模拟，激发兴趣。1
师：唱的真好，模拟老师，为自己鼓鼓掌吧。注意休止符。1
A:
XX
XX︱XX
XX︱XX
XX︱X-‖
B:
XX
XX︱XX
XX︱XX
OX︱X-‖
3、节奏稳固，并做声势办理。2
XXXX︱XXXX︱XX
OX︱X-‖
滋
扭扭
滋扭（扭扭
得儿喂）
嘀嘀嗒嗒
嘀嘀嗒嗒（嗒嗒
得儿喂）
咚咚咚咚
咚咚咚咚（咚咚
得儿喂）
二年级快乐音乐会教案
二年级快乐音乐会教案
二年级快乐音乐会教案
2、复听，师范唱2