小班语言教案《拔萝卜》.doc

文档介绍：—————————————————————————————————小班语言教案《拔萝卜》活动目标 1. 体验人多力量大,同伴之间应该相互合作的情感。 2. 能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。活动准备: 老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠等胸饰若干;萝卜胸饰若干; 《拔萝卜》伴奏音乐活动过程: 一、导入部分教师出示萝卜头饰,引出故事主题。教师:看,这是什么啊?(教师出示萝卜头饰) 教师: 这个啊是昨天有一个老公公种的一个萝卜, 老公公每天都给它浇水、施肥,萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来,可是怎么拔也拔不动, 后来发生了什么事情, 你们想不想知道呢?那好, 现在啊, 老师给你们讲一个故事, 就是有关这个萝卜的故事, 小朋友想不想听? 二、展开部分(1 )教师讲述故事,提出问题,引导幼儿正确回答。教师: 老公公萝卜呀拔不动, 我们看看, 老公公会用什么办法拔萝卜呢?(老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠) —————————————————————————————————教师: 最后萝卜拔出来了没有啊?那是怎么样拔出来的呢?有谁一起拔的啊? 教师:这么多人,人多的力量是不是很大啊? (2 )再次讲故事,请个别小朋友进行角色表演教师: 那好, 那我们现在也一起来拔拔这个萝卜好不好?我请小朋友当老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫还有小老鼠一起来表演这个游戏好不好? (教师请个别小朋友上来表演,请小朋友试着和老师一起讲, 主要掌握“ xx 来拉,来拉”“‘嗨哟,嗨哟’拔呀拔,还是拔不动”这两个句子) 教师小结:恩, 人多的力量真是大啊?那小朋友想想再拔一次这个萝卜啊?那好,现在啊,我们大家一起来把这个萝卜拔出来! (教师引导全部小朋友一起分角色表演这个故事) 三、结束部分教师引导全部幼儿一起表演故事。