文档介绍：湘教版四年级上册音乐全册教案四年级上册音乐全册教案（人教版）

　　人教版四年级上册音乐教案
　　第一单元丰收欢乐而归
　　第一学时
　　教学内容：歌曲《赶海的小姑娘》
　　教学目的：会唱歌曲《赶海的小姑娘》
　　教学过程湘教版四年级上册音乐全册教案四年级上册音乐全册教案（人教版）

　　人教版四年级上册音乐教案
　　第一单元丰收欢乐而归
　　第一学时
　　教学内容：歌曲《赶海的小姑娘》
　　教学目的：会唱歌曲《赶海的小姑娘》
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　1、同窗们，你们见过大海吗？谁来说说她见过的大海是什么样子的？
　　同窗分别说出对大海的印象：海水蓝蓝的咸咸的，海风吹在脸上的感觉很凉爽。
　　2、看来同窗们和大海已经是老好友了，那同窗们再来说说大海边有什么呢？
　　同窗：大海边有沙滩、有贝壳、尚有礁石……
　　师：那今天我要给同窗们上的音乐课跟什么有关呢？（大海）对了，一方面我把这歌曲唱一遍，同窗们仔细听了，等下我要提问的。
　　二、教唱歌曲《赶海的小姑娘》
　　教师范唱《赶海的小姑娘》歌曲一遍，同窗们爱慕听这歌曲吗？（爱慕）那好，今天我们就认真的学，你们学会了，会比教师还唱得好呢！
　　1、分乐句教唱歌曲一遍。
　　2、用琴声伴奏较唱歌曲两遍。
　　3、核心解说休止符和延音的唱法。
　　三、同窗和教师一起把《赶海的小姑娘》完整地演唱两遍。
　　结束新课。
　　教学反思：学生学会唱本首歌曲，积极参与音乐活动。
　　第二学时
　　教学内容：表演《赶海的小姑娘》
　　教学目的：能为《赶海的小姑娘》创编多种舞蹈动作，并为同窗们表演。
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　教师：上节课我们学会演唱了《赶海的小姑娘》这支歌曲，今天这节课我们要来给这歌编舞蹈。
　　二、舞蹈教学
　　1、教师完整地示范一遍舞蹈，引起学生学****舞蹈的爱好。
　　2、教师请部分学生到前面来模拟和创编舞蹈基本动作。
　　3、教师分乐句教学
　　三、活动结束
　　教学反思：学生积极参与音乐活动。
　　第三学时
　　教学内容：欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》
　　教学目的：
　　1、感受乐曲中不同样的速度所示的不同样情绪。
　　2、描述音乐体现的不同样情感。
　　教学过程：
　　1、第一遍欣赏乐曲《丰收快乐而归》。感受音乐中浮现了几种不同样的情绪？这种情绪是由什么音乐要素导致的（有自由的散板、中速的优美、迅速的欢快等）？
　　2、教师简介乐曲。这是民乐合奏《东海渔歌》的第四部分《丰收快乐而归》，体现了渔民们战胜风浪后来，满载丰收快乐而归的情景。乐曲有三部分构成，每一部分的情绪是不同样的，引导学生第二遍欣赏，辨别三个不同样的情绪所引起的不同样联想。
　　3、根据条件，教师可播放电影《海霞》的片段，补充欣赏电影插曲《织鱼网》，增长