文档介绍：校园兴趣小组活动总结
校内爱好小组活动总结1
为了活跃校内文化，本学期，在学校的支持和组织下，我们开展了美术爱好小组儿童画绘画活动，通过活动提高了学生的绘画实力和审美，主要培训对象我选取了三、四年级的学生等十多人进行辅导，现将这学期在活动中他们的主动性很高，都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获。
发挥小老师的作用，激发学****爱好。在上机实践中，老师由于各种缘由不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分实力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，互帮互助，共同学****学生当小老师变更了传统的师生间单向传递学问的方式，使学生由学问的被动接受转变为学问的传授者，发挥了学生的主体作用。
由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。学生的动手实力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简洁的花，自己动手折一些作品等。在活动中我还注意对学生审美实力的培育。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美实力比以前也有很大的提高。在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成相互帮助的良好品质。
通过这些活动，教给学生一些折纸必需的本事，学生可以轻松驾驭又可以举一反三，帮助学生把智力技能与驾驭的符号结合起来，在头脑中进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸实力和技巧，其效果远远胜于仿照来的技巧。
在发展水平、实力、阅历等方面存在差异，折纸活动中的表现也各不相同。这就要求老师做一个敏锐的视察者，刚好关注学生在通过美术爱好小组的活动，使学生的'美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。
在美术爱好小组的活动中不仅是讲解了美术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学****加深对文化和历史的相识，加深对艺术的社会作用的相识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的须要，赐予适时的帮助。通过相互沟通，学生可以从同伴那里得到很多新信息、新阅历，会发觉和重新相识同伴的很多特长和价值;通过沟通可以对原有的阅历进行综合、丰富和充溢，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思索，完善自己的想法或构建新观点。
在本学期的手工爱好小组活动中有收获，也有许多的不足：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所须要的东西打算好;还有的学生做手工比较低马虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
体育爱好小组活动总结(四) 生命在与熬炼”，凡常常参与体育活动的孩子，身体都很健康，而体育能促进学生动作的发展，还可以活跃学生的生活，使学生活泼开朗，并能渐渐养成英勇、坚毅等品质。这一学期我校的体育课外爱好小组有序的在每周三下午二节课后开展活动。体育课外爱好小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的