文档介绍：小升初英语复****计划
小升初英语复****计划
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小升初英语复****计划
小升初英语复****方案
一、 全面复****抓根底，帮助学生全面系统地复****所学过的知识
〔一〕过好单词关，单词是学****英语的根底，针对目前学生中存在的根底差，小升初英语复****计划
小升初英语复****计划
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小升初英语复****计划
小升初英语复****方案
一、 全面复****抓根底，帮助学生全面系统地复****所学过的知识
〔一〕过好单词关，单词是学****英语的根底，针对目前学生中存在的根底差****惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。因此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复****单词。
1、 按词性归类复****单词。
2、 按所含元音字母以及字母组合归类复****资料
3、 按词汇表复****单词
加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用短频快的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学生来说，还要区别对待，给他们适当降低要求和难度，使他们也能尽最大努力过好单词关。
〔二〕 过好词组关
词组是学****英语的关键，它是复****单词的良好途径，同时又是学****句子的根底。准备将词组复****与单词分类学****相联系，在复****的同时一起复****词组让学生在复****的同时掌握词组的构成的规律。
〔三〕 过好句子关
句子是学****英语的重点。通过三年的学****学生已经掌握了一定
数量的句型及日常交际英语，大多数学生现在已经能较自如地运
用这些句子，但对一局部学生来说，还处于朦胧状态，因此准备
通过以下几个方面来梳理所学过的句子。
1、 指导学生在语境中复****句子，让学生分清日常交际用语的运
用场合。
2、 根据句子类型指导学生在比拟中复****句子， 交给学生适当的
语法知识。
3、 指导学生在表演中运用句子，