文档介绍：2022幼儿小班教育心得
自信念对一个人一生的进展所起的作用，无论在智力上还是体力上，或是处世力量上，都有着基石性的支持作用。信念就象人的力量催化剂，将人的一切潜能都调动起来，将各局部的功能推动到状态。正是这种自信念的催化作用，使人们不断
2022幼儿小班教育心得
自信念对一个人一生的进展所起的作用，无论在智力上还是体力上，或是处世力量上，都有着基石性的支持作用。信念就象人的力量催化剂，将人的一切潜能都调动起来，将各局部的功能推动到状态。正是这种自信念的催化作用，使人们不断努力，百折不挠，并在失败中看到盼望，最终获得胜利。由此可见，培育孩子的自信念是至关重要的。在体育活动中我们不鼓舞孩子随便冒险，但鼓舞孩子有肯定的冒险精神，有克制害怕的士气，有不胜利誓不罢休的信念，却非常重要。那么在体育活动中我们如何给幼儿适当的帮忙和支持，树立他们顽强的自信念呢？
一、创设被人承受的气氛，让幼儿带着开心的心情参与体育活动
幼儿的自我评价主要依靠***的评价，尤其是幼儿中最有威信的教师和父母的一言一行、批判或表扬，往往是幼儿评价自己的标尺，小班幼儿更明显。因此，在组织体育活动时，教师应当在语言和行动上到处照看每 一个幼儿，多用确定和鼓舞的语言与幼儿交往，尤其对那些活动力量较差的幼儿，要在语言和情感上赐予乐观 评价，使幼儿体验到体育活动的欢乐和满意，激起幼儿宠爱体育，乐于上进的愿望，而应避开消极的评价给幼 儿带来的不良影响，从而让幼儿生活在强调优点而不是缺点的气氛中，并渐渐学会保持自信。
教师在组织体育活动时，应依据小班幼儿身心进展和年龄特点，尽量实行嬉戏的方式，以引起全体幼儿兴 趣，减轻幼儿恐惊心理，从而鼓舞他们大胆尝试。如在引导幼儿玩攀登架时，我们设计了“给小动物找妈妈” 的嬉戏，把“小动物妈妈的家”设置在攀登架上，鼓舞孩子们去帮忙“小动物找妈妈”，在嬉戏的过程中，孩 子们表现得特别乐观、活泼，连平常最怕玩攀登架的几名幼儿也不知不觉地爬上了攀登架的点，对他们的胜利，教师赐予充分确定。就是通过诸如此类的活动，我们帮忙幼儿逐步树立了参加活动的士气和信念。
二、供应难易程度不同的材料，使幼儿获得胜利，增加自信
体育活动中要注意材料的投放，在幼儿的兴趣点上不断生成和改良材料，使幼儿乐于活动。供应难易程度不同的材料，使幼儿体验胜利，布满自信。充分发挥材料的多种功能，激发幼儿的制造力。
敬重、接纳个体差异，通过活动材料的不同使用方式，让每个幼儿在体育活动中获得胜利感，才能激发并维持每个幼儿对体育活动的兴趣。了解每个孩子在运动速度、耐力、运动量等方面的差异，依据这些差异，有意识地设计材料的投放量与使用方式，使其有不同的难度，让幼儿能自主地选择符合自身运动水平的活动方式，这将使幼儿在活动中有安全感和掌握感，保证每个幼儿在体育活动中体验到胜利，保持乐观参加的热忱,且能增加他们的自信念。在各种体育活动中，留意供应难易程度不同的材料供幼儿选择。组织孩子们在户外玩“小松鼠过冬”的嬉戏，嬉