文档介绍：2020年考研专业课《教育学综合》真题(完整版)
一、单项选择题：1-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给 出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
对“谁的知识最有价值”这个问题最为注重的教育学派是( )。
实验教育学
教育思想有一个发展过程。20世纪20年代后， 他将职业教育概括为()。
使动手的读书，使读书的动手
使无业者有业，使有业者乐业
联络和沟通教育界与职业界，参与全社会发展
为个人谋生，社会服务，国家和世界发展作准备
1938年3月，毛泽东为“抗大”题写办学方针，成为教育工 作首位的是()。
坚持准确的政治方向
坚持不懈的抗战信念
艰苦朴素的工作作风
灵活机动的战略战术
作为西方最早的职业教师，智者派队古希腊教育做出的主要贡 献是()。
扩大了教育对象的范围
确立了 “七艺”的课程体系
形成了自由教育理论的体系
提出了遵循自然的教育原则
相对于古希腊教育思想来说，以西塞罗为代表的古罗马教育思 想更具有()。
理想主义取向
相对主义
思辨主义
实践性取向
文艺复兴时期人文主义教育具有鲜明的理解取向，这种特征主 要表现为 ()。
教育目标侧重个性发展
重视古典人文学科的学****br/>教育对象偏重上层子弟
注重现实生活
卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”意指()。
教育作用有限
教育在于等待儿童的自然发展
教育对于儿童发展难以积极作用
教育需遵循儿童天性，防范外界不良影响
赫尔巴特认为教育目的包括“可能的目的”和“必要的目的” 其中“必要的目的”指()。
与儿童未来所从事职业相关的目的
与儿童奠定必要的文化知识基础
与儿童养成内心自由、完善、仁慈、正义、公平等道德观点相 关的目的
与儿童形成经验、思辨、同情、审美、社会、宗教等多方面兴 趣相关的目的
福禄贝尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值，他将游戏理解为 ()。
儿童的外部肢体活动
儿童创造性自我活动的表现
对儿童实施基础教育的形式
促动儿童身体发育和健康成长的手段
美国公立初等教育在 19 世纪上半叶发展与进步的主要表现为 ()。
进步教育运动的展开
地方教育税与强迫入学制度的建立
“回归基础”与“生计教育运动”的展开
赫尔巴特教学法在小学教育中实践推广
日本明治维新时期在创办新式大学的过程中十分注重借鉴国外 经验，其学****与借鉴的主要国家对象是()。
英国
法国
德国
美国
美国进步教育运动因1929 年—1933 年经济危机而发生明显转 向，具体表现为()。
从中等教育转向初等教育
从重视集体教学转向重视个别教学
从教育理论研究转向进步学校实验研究
从强调儿童自由发展转向重视发挥教育的社会职能
世纪前半期法国“新大学同志会”为实现民主教育和择优录 取而推行的教育改革运动是()。
新学校运动
统一学校运动
公立学校运动
大学推广运动
根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的主要任务是 获得()。
勤奋感
自主性
自我同一性
亲密感
丽丽是个害羞的女生，即将参加演讲比赛。如果她是内控型的 人，她很可能将演讲的成功归因于()。
自己具有这个水平
认真的准备
运气好
任务要求简单
某学生花 20 分钟学****一首短诗刚好成诵。为了防止遗忘，他 又继续学****了10 分钟，这种学****属于()。
适度学****br/>过度学****br/>掌握学****br/>意义学****br/>某学生在体操技能训练中表现为：整体动作趋于协调连贯，多 余动作有所减少，视觉控制逐渐让位于动觉控制，但动作技能商未达 到自动化()。
操作定向阶段
操作模仿阶段
操作熟练阶段
整合阶段
学生采用画图表或提纲的方式整理所学知识。这种学****策略属 于()。
资源管理策略
元认知策略
精加工策略
组织策略
以下属于教育科学定性研究特性的陈述中，不准确的是()。
倾向于采用演绎的思维方式
把自然情景作为资料的直接来源
更加注重研究过程，而不只注重研究结果
资料收集与表现通常采用文字或图片的方式
为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系，某研究者提出 了“家庭教育方式与儿童身心发展相关”的研究假设，这个假设属于 ( )。
方向性假设
非方向性假设
解释性假设
预测性假设
如果抽样总体中存有周期性的波动和变化，为了保证样本的代 表性，研究者应该避免采用的取样方式是()。
简单随机抽样
系统随机抽样
分层随机抽样
整群随机抽样
从理论上讲，具有区分度的试题的难度值是()。
根据伦理原则，不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为” 这个假设的研究方法是()。
经验总结法
教育访谈法
教育实验法