第六单元的乘法口诀.pdf

文档介绍：“8 的乘法口诀”教学设计
二年级数学上册
一、教学内容分析
1、教学主要内容
《义务教育课程标准实验教科书 数学》（人教版）二年级上册第
80 独立列式计算。 孕伏和铺垫。
。 集体订正。引导学生观察主题图。 生观察，并汇报交流
师：仔细观察，你获得 提出的问题。 创 设 直 观 形
情
了什么信息？能提出什 象的情境，使
2 分
景 么数学问题？ 用加法算出 一共有 学 生 在 轻 松
引 多少人。 欢 快 的 情 景
引导学生进入新课。 下学习。
入
用加法麻烦 提出乘
法更简单。
8 的乘法口诀有几 学生顺利猜测 8 句。 1 分
因 为 前 面 已
句。
经学习了 2—
—7 的乘法口

诀，所以此处
过程。
教 学 时 大 胆
①师生合作。 2 分
放手，让学生
师引导学生分别利用 1 学生在教师 的引导
探 小组内交流，
捆、两捆小棒写出相对 下编出前两句 8 的乘
自 己 总 结 乘
究 应的乘法算式和口诀。 法口诀。
法口诀。
新