数学手抄报活动方案.docx

文档介绍：数学手抄报活动方案
数学手抄报活动方案
1 / 11
数学手抄报活动方案
数学手抄比活方案
一、活主：快与数学同行，智慧伴活共生二、活目的：
通活造良好的数学文化氛，在全校掀起数学、学数学、用数学的潮；在活中，化数学手抄报活动方案
数学手抄报活动方案
1 / 11
数学手抄报活动方案
数学手抄比活方案
一、活主：快与数学同行，智慧伴活共生二、活目的：
通活造良好的数学文化氛，在全校掀起数学、学数学、用数学的潮；在活中，化学生的数学用意，养成良好的学，提高学生的数学素养。
三、活象：3~6年全体学生
四、活：第十二周～第十四周
五、活形式：
参加象：3～6年学生。
：各位学生可独立或合作完成制作数学手抄，比一用 8开的
，以“快数学〞主，要求范、整、美，做出个性。每班出
5件秀作品参加“小学数学手抄比〞。出的秀作品参加全校展。手抄内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名、数学趣、筋急弯、数学日⋯⋯。
手抄上交日期：6月30日〔第十四周星期四〕将作品送到老.
六、励方法：出各年一等 1名，二等2名，三等3名。
七、工作：美老和老。
打柴沟小学数学
教研
2021月6月26
日