文档介绍：《三打白骨精》课堂导入
《 《三打白骨精》课堂导入》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
作业内容
第8课：三打白骨精
教学目标：1．学会生字13个，理解21个词语的意思。
2．学会根据课精；二写孙悟空；三写唐僧。主要写孙悟空。
5．按三步给其次自然段分成三层。指名三人各读一层。
6．简要说说孙悟空打白骨精的经过。
7．总结学法：
①找句子一分别找到写白骨精、孙悟空、唐僧的句子。
②想特点一读读想想白骨精、孙悟空、唐僧的特点
③分层次一按三步分三层。
④说经过简要说说打的经过。
孙悟空二打、三打白骨精的内容下节课再学****br/> 五、作业。
1．完成作业题1、2、3。
2．熟读其次自然段。
其次课时
一、复****检查。
1．听写词语：徒弟、阴谋、妖怪、金箍棒、识破
2．指名朗读课文其次自然段。
二、学****三、四自然段。
1．回顾其次自然段的学****方法，用同样的方法自己学****第三、四段。
(1)找到写白骨精，孙悟空、唐僧的句子读读，要求读出不同人物的语气来。
(2)给三、四段划分层次。
2．指名读第三自然段。(三人分别读写白骨精、孙悟空、唐僧的语句)，读后评价。
3．分四人小组轮读第四自然段。小组内相互帮助。
4．指名三人读第四自然段，读后评价，老师点拨。
5．比一比每次打白骨精所用的语句有什么不同，想一想这样写有什么好处?学生边读边填写下表：
┌────┬───────┬──────┬─────┐
│ │孙悟空怒打妖精│白骨精逃跑│唐僧阻挡│
├────┼───────┼──────┼─────┤
│打 │ │ │ │
├────┼───────┼──────┼─────┤
│二打 │ │ │ │
├────┼───────┼──────┼─────┤
│三打 │ │ │ │
└────┴───────┴──────┴─────┘
依据上面的语句探讨：
(1)读读写白骨精其次次、第三次改变和逃跑的语句，比较三次写法的不同，想想白骨精是怎样的?(阴谋多端、擅长改变)联系第一段，齐读第一段。
(2)读读孙悟空二打、三打白骨精的语句，比较三次写法的不同，思想孙悟空有什么特点?(火眼金睛擅长识破妖计敢于斗争具有机灵英勇的斗争精神)
(3)读读唐僧阻挡的语句，比较三次写法的不同，想想唐僧说的人以悲慈为本是什么意思?他的话错在哪里?(原来意思是：做人要慈善，要有怜悯心，唐僧对白骨精讲慈善就大错特错了。因为店僧人妖不分，善恶不辨，不应当对敌人讲慈善。)