文档介绍：班主任工作优秀案例,梦班级,班级梦 班主任班级工作案例
梦班级班级梦 班主任工作优秀案例**省**市职业中专    刘英彦联系电话：**********摘要：
班级常规管理是一名班主任一方面要做到并且必需做好的一项系统工班主任工作优秀案例,梦班级,班级梦 班主任班级工作案例
梦班级班级梦 班主任工作优秀案例**省**市职业中专    刘英彦联系电话：**********摘要：
班级常规管理是一名班主任一方面要做到并且必需做好的一项系统工作，只有常规工作做好了，才干稳定一种班级，管好一种集体，带出一届杰出的学生。职业学校的学生，大多文化基本差，学********惯不好，学****态度不端正。因此抓好班级的常规管理是一种精心细致又必需具有耐心的工作。从自我做起，从小事做起，从一点一滴做起。我的做法是：看准学生的特长和能力，分派给不同样学生不同样的任务，师生共同管理。班主任起着宏观调控作用和监督职能。
正 文以来，我始终担任班主任工作。今天有这样的机会让我可以静下心沉淀下来，好好思考过去的得和失。并借此良机，在班级常规管理方面做些心得。
班主任工作是一种很复杂、很劳神、很琐碎、很具有挑战性的系统工程。我是职业中专一名一般的专业课教师，并兼任班主任工作。近年来兢兢业业地对学生进行教育和管理，也有了一套自己独到的班主任工作经验和准则。现就级综合班班级常规管理进行如下综述：
1、     班级环境建设方面（一）打好环境卫生建设避免针级综合班建班之初，就规定学生所到之处，保持周边环境的清洁。七天的军训地点不见垃圾，不见矿泉水瓶，不见任何有碍环境卫生方面的不良现象。
（二）选举得力的卫生班长和各值日小组人选为了克服卫生这个难题。让学生自荐卫生班长，以往所有是由劳动委员一职来管理班级卫生，劳动委员不仅名字不好听，并且也缺少力度。因此这次我突发奇想，劳动委员改为卫生班长，提高卫生方面的监管强度。成果竞选卫生班长一职的学生不下十人，后来权衡利弊，留下三人管理。班级室内分担区一人，室外分担区两人。由于我们班级管理的室外分担区有一定的难度，因此由两个人共同监督，三人轮流管理，实行竞争上岗。下学期根据各自的体现，裁减体现不佳，能力不够的一名班长。值日小组长也是精心挑选，可以用挑重任，有上进心，认真负责的学生。并定期优胜劣汰。这样有了能者上，庸者下的用人制度。整个一学期，班级所有分担的卫生任务，无不走在学校所有班级前列。流动红旗成了我们班级的常驻大使。有的教师和学生形象的说，级综合班卫生方面是学校免检班级。
2、     制度建设方面（一）制定学生量化考核表级学生实行量化考核管理。我便运用业余时间，用绘画用的画纸，绘出量化考核表，所有学生的纪律，卫生等方面的体现所有跃然纸上。用柱形图标注，以零分为基准，加分用彩色笔向上图注，减分用暗色笔向下标注。同步，制定学生平常行为规范。加分减分各有规定，加分数和减分数量化鲜明。这样每周只要有优秀者，彩色柱体相对体积较大；
体现差的学生，暗色柱体相对体积也大，对比明显，对学生的触动极大。由于我们班级专业复杂，四十二个人有六个专业辨别，没有一种严明的纪律，很难把握学生的动态，特别是上专业课，学生提成六个小的集体，在六个不同样的地点上课，班主任管理起来及不以便，加之，班主任也是教专业课的