文档介绍：六年级语文综合实践活动方案
六年级语文综合实践活动方案
六年级语文综合实践活动方案
六年级语文综合性活动《好书伴我成长》展示计划与方案
活动主题：好书伴我成长
活动目标：
激发学生的阅读兴趣，让学生在活动中体六年级语文综合实践活动方案
六年级语文综合实践活动方案
六年级语文综合实践活动方案
六年级语文综合性活动《好书伴我成长》展示计划与方案
活动主题：好书伴我成长
活动目标：
激发学生的阅读兴趣，让学生在活动中体验到念书给自己带来的快乐。让孩子们喜爱念书，让书成为他们的朋友。
帮助学生养成优秀的念书****惯，多念书，读好书，好念书，，创造优秀的念书气氛，提高欣赏能力。
能够提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操，提高学生的综合素质。活动原则：
。尊重学生的意向，能够根据兴趣、爱好，组建活动小组。在活动中充散发挥个体与小组的能力作用。
。活动从设计到实施，都着眼于学生的发展。让学生在活动中，丰富
对感恩内涵的认识。活动评论强调多元价值取向，让每一位学生都能享受成功的喜悦。
。活动以实践为主要形式，让学生在丰富多彩的活动中感觉念书的快
乐，学****知识，拓宽视野，收获成长。
活动安排:
活动共分为三个阶段：1、宣传发动阶段，2、活动实施阶段，3、成就展示阶段。
活动时间：
活动对象：全体学生
注意事项：
1、计划好念书时间，管理好念书环境，保证阅读的有效进行。
2、做好图书的借阅登记工作，保证有序念书。
3、在各小组可每个月召开一次沟通会，实时认识活动的实施情况，保证活动的质量。
活动实施
第一阶段：宣传发动（准备阶段）
进行有关的宣传发动，组建研究小组，拟订有关活动计划，明确活动中的安全等注意事
项，强调组内分工合作，发挥团结互帮的精神。
第二阶段：计划实施（活动阶段）
根据小组研究重点，全面展开各项活动，并做好资料积累，为成就展示做好准备。全班
经常性沟通，小组之间互相取长补短，初步的详细安排如下：
第一部分历史大搜寻
收集对于念书的名人名句，来激励同学们好念书，读好书。
第二部分好书齐分享
每周三的午间讲话课，举办以“好书介绍”，向同学介绍自己看过的好书、新书，交
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六年级语文综合实践活动方案
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