文档介绍：中班优秀游戏教案《小松鼠运松果》含反思
《中班优秀嬉戏教案《小松鼠运松果》含反思》这是优秀的中班嬉戏教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
设计意图
大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参与一些基本的体育活动，纸盒、纸中班优秀游戏教案《小松鼠运松果》含反思
《中班优秀嬉戏教案《小松鼠运松果》含反思》这是优秀的中班嬉戏教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
设计意图
大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参与一些基本的体育活动，纸盒、纸箱子、报纸这些都很受幼儿的宠爱，幼儿在嬉戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在嬉戏中能获得很大的乐趣，它既增加了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作实力。
活动目标
1. 通过自由选择，自主活动玩纸制的体育玩具，综合地发展幼儿的基本动作。
，多物多玩的方法，训练幼儿的发散性思维，激发幼儿对体育活动的爱好。
。
，并学会自我爱护。
，并感受大家一起谈话的愉悦。
活动重点
通过自由选择，自主活动玩纸制的体育玩具，综合地发展幼儿的基本动作。
活动难点
探究一物多玩，多物多玩的方法，训练幼儿的发散性思维，激发幼儿对体育活动的爱好。
活动打算
各种纸制玩具：纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条、旧报纸等。
活动过程
一、起先部分：
打算运动：师生一起听着《小松鼠热身操》进行热身运动。
二、自由探究与沟通玩法：
自由探究--老师供应多种纸制玩具(纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条)，让幼儿自由选择一种或一种以上的玩具，进行探究创新。老师激励幼儿想出不同的方法来玩纸制的体育玩具。
沟通玩法--短时间地集中，引导幼儿沟通自己的玩法，阅历共享，发挥生生互动的作用，老师激励幼儿试一试各种不同的玩法，更多地合作玩，两人或两人以上玩。
三、嬉戏竞技《小松鼠运松果》
，把幼儿分成四组，进行平行嬉戏。
：各队的小松鼠要跨过小山坡(纸盒)，钻过小山洞(纸箱)，然后把报纸放在胸前，张开双手快速跑到山上，再想方法用报纸运一个松果球回来，与同伴击掌后，其次个小松鼠才可以动身去运松果，用时最短、运果最多的一队获胜。
(1)在钻爬的环节中，老师特意为四组幼儿设置了两只供钻爬通