中班优秀游戏教案《猜左手、猜右手》含反思.docx

文档介绍：中班优秀游戏教案《猜左手、猜右手》含反思
《中班优秀嬉戏教案《猜左手、猜右手》含反思》这是优秀的中班嬉戏教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、尝试正确区分左手和右手,在嬉戏中提高幼儿细致视察中班优秀游戏教案《猜左手、猜右手》含反思
《中班优秀嬉戏教案《猜左手、猜右手》含反思》这是优秀的中班嬉戏教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、尝试正确区分左手和右手,在嬉戏中提高幼儿细致视察和辨别实力
　　2、体验与同伴共同嬉戏的欢乐
　　3、培育幼儿集体活动意识和相互谦让的良好品德。
　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

　　活动过程：
　　一、嬉戏1-----说说左和右
　　1、关键提问:你们身上有哪些地方是分左和右的?
　　指导要点:激励幼儿把话表达完整
　　2、热身嬉戏:<我说你做>
　　指导要点:关注幼儿对左右的辨别
　　阅历提升:要听清晰指令,分清左右,做对动作

　　二、嬉戏2----看图猜左右手
　　(一)手掌图示
　　1、关键提问:
　　嬉戏规则一:当我点出一张手的图片时,你要细致看了,这个手势是用左手做的还是用右手做的,假如你觉得是左手,就请你站到左边的蓝线上,假如你觉得是右手,就站到右边的红线上。
　　嬉戏规则二:当我说起先,才能走,5、4、3、2、1数到1时必需站好了，还在中间走来走。
　　去的就算输了
　　老师用关键词再帮助幼儿重新确认嬉戏规则
　　2、指导要点：
　　（1）让幼儿感受是手心向外还是手背。
　　（2）激励没有胜利的幼儿不泄气，再接再励。
　　3、提升阅历：要看清晰手心还是手背，而且还要跟图片做的一模一样。
　　（二）手指图示
　　依据幼儿的意愿选择图片进行嬉戏
　　1、关键提问：看看和图片上的一样吗？
　　2、指导要点：
　　（1）引导幼儿视察大拇指，小拇指的方向
　　（2）关注幼儿左右手套圈的正确性
　　3、阅历提升：