老教师个人成长规划.doc

文档介绍：2014 年教师个人成长规划
陈 群 英
我在教学岗位上已经工作 30 多年，作为一名老教师，我感到身上的
责任重大，为了不断提高自己的教学能力，特制定 2014 学年的个人 成长规划。
一、 自身分析：
优点
2014 年教师个人成长规划
陈 群 英
我在教学岗位上已经工作 30 多年，作为一名老教师，我感到身上的
责任重大，为了不断提高自己的教学能力，特制定 2014 学年的个人 成长规划。
一、 自身分析：
优点：
在这个学校，我是一个老教师，有一定的工作经验和工作能力，
教学上有自己的教学方法。工作尽职尽责，任劳任怨。上级交给的任
务能认真完成，能积极参加学校组织的各项活动。经常听公开课，虚
心学****他人的长处，把好的教学方法尝试地运用于自己的教学实践。 不足：
岁龄大，有职业倦怠心理，对新事物接受收慢，教学中仍保留着 陈旧的教学。与学生缺少沟通。
二、目标：
1、努力学****先进教学理念，扎实有效地搞好个人教学。
2、发挥一个老教师的光和热，积极帮助教学能力弱的年轻教师， 把好的工作方法和教学经验传授给他们。
3、不断学****计算机知识，不断提高专业水平和教学能力，教好每 一个学生。
三、措施：
1、每月读一本教育、教研方面的书籍或杂志，以丰富自己的专业
知识，提高个人教学能力。
2、认真学****新课程标准，并备好课，做到课课有反思。每学期写 一篇质量高的反思，上传到校圆平台，供交流研讨。
3、认真参加评课和议课。并积极参加我校的教学教研活动，提高 自身的教学能力。
4、用“一四六”的教学指导思想，上好每堂课，并关注每个学生。
5、注重课堂教学的实校性，每课结束前检测当堂课的操作内容， 做到学生多练，教师精讲的教学方法，完成课课清。
6、本学期至少上一节组内公开课。多听其他教师的公开课，并向 他们学****新课改的教学方法和理念。
7、保质保量完成学校交给的各项任务。