文档介绍：一年级上册教学预案 7. 秋姑娘的信主备人:夏维芬 (第一课时) 学习内容: 秋姑娘的信(第一课时) 学习目标: 1、正确认读 14个生字,会写“友、心、生”三个汉字。 2、借助汉语拼音正确、流利地朗读课文。 3、理解课文内容,认识秋天的特征,知道自然界一些动物和植物过冬的方式, 激发关爱自然、关爱伙伴,培养相互关心的人文品格。学生活动单教师教学预案活动一:我会读。 。秋姑娘信摘下片片朋友裹 2 .小组比赛朗读。活动二:我会读课文。活动三: 写一写。友心生检测反馈: 1、连线。秋姑娘信摘片朋裹一、创设情景,导入新课 1、小朋友, 秋天来了, 你发现了什么?学生交流。 2 、出示秋姑娘的图片。 3、秋天到了, 秋姑娘给她的好朋友们都写信了,想知道信的内容吗? 我们得闯三关才能看到信,快来闯关吧! 师读活动一的要求。学生开始活动,师巡视。展示,出示小黑板,指名读字词。给过关的小组加上一颗星。师读活动二的要求。学生开始活动, 师巡视。指名读句子, 给过关的小组加上两颗星。小组读课文,给过关的小组加上三颗星。师读活动三的要求。师讲解笔顺,字在田字格中的位置。学生书空写笔顺,生在田字格中写。一年级上册教学预案 7. 秋姑娘的信主备人:夏维芬 guǒgū niángxìn zhā i piànpén g guǒ2 、写一写。 hǎoyǒu xiǎoxīn 好 shē ngrì 小朋友们,我们顺利闯过 3 关,要是能完成检测反馈就更好了,快来试一试吧! 一年级上册教学预案 7. 秋姑娘的信主备人:夏维芬 7、秋姑娘的信(第二课时) 学习内容: 秋姑娘的信(第二课时) 学习目标: 1、会写“全、好、村”四个生字,做到笔顺正确,姿势规范。 2 、理解课文内容,认识秋天的特征,知道自然界一些动物和植物过冬的方式, 激发关爱自然、关爱伙伴,培养相互关心的人文品格。学生活动单教师教学预案活动一: 我能很熟练地读课文。活动二: 我能有感情地读课文。活动三: 写一写。全好村检测反馈: qu áncūnhǎoyǒu xiǎo xī n shē ngrì 一、复习检查二、精读训练 1