文档介绍：小班教学周反思九篇
《小班教学周反思九篇》这是优秀的教学反思文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
第1篇小班教学周反思
身为一位优秀的老师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以学****到许多讲课技巧，那么什么样的教学里还有哪些地方是危急的，要特殊当心，不能去玩。
活动反思：
孩子年龄小，对任何事物都特殊感爱好，不管是否有危急，都会去摸索。因此，在日常生活中常常的发生幼儿划破扎伤身体等。如何让幼儿远离危急且培育幼儿的自我爱护意识？依据幼儿的实际状况，特进行"不玩危急的物品"的活动，让幼儿躲开危急，远离危急。
这活动我共分五方面来进行教学，首先让幼儿视察、相识平安标记。了解它的'特征和意义。因为幼儿本身就有肯定的相识基础，而且对这些标记比较感爱好，所以课堂秩序还是很好的。
在翻开活动用书时，幼儿都能主动的举手告知我书上图片描述的是什么，从这里可以看出幼儿对于这些危急物品还是有肯定的危急意识；并对它们造成的后果也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把全部物品的用途都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发觉我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富须要加强。
幼儿对"为什么这些东西是危急物品"，不太了解，有的幼儿说"原来就是这样的"有的说"因为它会个给人和事物造成损害"……因此，在我讲了以后幼儿就有了一种恍然大捂的神情，感到很兴奋，还时常和边上的同伴那进行沟通。课堂的气氛一下字就活跃了起来。
第3篇小班教学周反思
作为一名人民老师，教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编收集整理的小班科学优秀教案及教学反思《好玩的镜子》，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标
1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。
2、通过照镜子感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。
活动打算
1、照片：公告汽车2、镜子人手一面。
活动过程
一、出示镜子，引起幼儿爱好。
老师：瞧！这是什么？它是干什么用的？
（老师照镜子，激发幼儿照镜子的欲望）
二、自由摆布镜子，探究、感知镜子的特征。
1、让幼儿自主玩一玩，说一说：
你发觉了什么？
2、引导幼儿运用多种感官摸一摸、看一看、说一说，自己对镜子的相识。
三、"照镜子"感知自己五官以及表情。
1、镜子里有什么？动一动镜子，你还望见了什么？
2、瞧一瞧，镜子里的你是什么样子的？
让幼儿照镜子做各种表情和动作。
启发幼儿说说：照镜子时，你发觉什么？
四、了解镜子在生活中的`广泛用途。
你在哪里见过镜子？还有谁用过镜子？
（激励幼儿扩散思维，大胆发言，如，汽车的后视镜等。）
五、嬉戏：照镜子
1、我的表情如，老师说：兴奋。
小挚友就笑一笑，照照自己的表情。
2、我是镜子老师做照镜子的人，小挚友做镜子里的人，老师做什么，小挚友应当什么？
激励幼儿仿照老师的动作，跟着老师的动作而改变，感知镜子里的人和照镜子人的动作的一样性，体验照镜子的欢乐。
教学反思
引领幼儿再次深化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的氛围，老师只是充当了活动中的支持者，激励者，合作者，引导者，专心倾听幼儿的表述，并刚好的梳理与小结。
第4篇小班教学周反思
身为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的许多讲课技巧，那么教学反思应当怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的小班社会优秀教案及教学反思《洒水车》，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、相识几种常见的车子，了解洒水车的基本构造和用途。
2、通过视察比较，感知洒水车的特别功能。
活动打算：
ppt课件
活动过程：
1、课件演示，讲解并描述汽车的名称。
救援车消防车警车洒水车
2、引导幼儿讲解并描述，这些汽车有什么用?
3、重点视察洒水车图片，了解洒水车的基本构造以及用途。
(1)这是什么车?洒水车是什么样子的?
(2)请你们细致看一看，洒水车上有什么东西?它们有什么用?
(3)洒水车有什么用呢?它在什么状况下工作?
洒水车来的时候会发出什么声音?
(4)师带领幼儿仿照发出洒水车的声音。
4、小结：洒水车是专给公路洒水的汽车。
洒水车的车头和卡车差不多，车身是一个大水箱，里面装满了水，水箱的四周有排水管，水由排水管喷出，把公路冲洗得很干净。
5、观赏儿歌《