文档介绍：小班美术《快乐的舞蹈》教案反思
《小班美术《欢乐的舞蹈》教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。
《快乐的舞蹈》教案反思
《小班美术《欢乐的舞蹈》教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。
，在身体同构的基础上感受线条的不同特征。
，会主动整理绘画工具。
、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
。
活动重点：
尝试用波浪线、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。
活动难点：
感受线条的不同特征。
活动打算：
、金鱼、蜜蜂等小动物的活动，特殊是他们在爬、游、飞的动态。
(螃蟹、金鱼、蜜蜂等的动态及其留下的痕迹并配上儿歌)。
。
：《欢乐的舞蹈》。
活动过程：
一、 观赏电脑课件，引起幼儿爱好。
。
师：今日有几个好挚友来我们班做客，我们一起来看看是谁?
小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游。
小蜜蜂，来跳舞，圆圈舞呀真美丽。
小螃蟹，力气大，东爬西爬找挚友。
师：有哪些小动物来和我们做挚友呢?他们是怎么来的?
。
师：谁会用自己的身体来做一做他们跳舞的样子?
幼儿用身体动作自由表现，老师用语言加以描述。(小金鱼是一弯一弯跳舞的，小蜜蜂是一个圆圈一个圆圈跳舞的，小螃蟹是一折一折跳舞的。)
二、引导幼儿用手描绘小动物们不同的行动轨迹。
师：想不想和小动物们一起来跳舞?我们用小手在空中画一画他们是怎么跳舞的。(重复小金鱼是一弯一弯跳舞的，小蜜蜂是一个圆圈一个圆圈跳舞的，小螃蟹是一折一折跳舞的。)
三、 幼儿绘画，老师指导。
1. 老师出示幼儿用书，幼儿视察画面并尝试画出各种线条。
师：今日每位小挚友都邀请到了三个小动物来和我们做嬉戏，我们边念儿歌
边来画画他们是怎么跳舞的吧。
，老师指导。
四、展示幼儿作品，集体观赏、评价。
师：谁来说说这是什么小动物，他是怎么跳舞的(一弯一弯跳舞的是小金鱼，
一个