文档介绍：第二次集中研修心得体会
我此前在省会都市，几百万人口，参与汽车美食旅游等等有关的沙龙约会，但是唯独没有参与过读书的沙龙!当我第一次听到在文山的一种县城广南，居然会有读书沙龙时，我的确感到很惊喜。
5月23日晚，分别一月有余第二次集中研修心得体会
我此前在省会都市，几百万人口，参与汽车美食旅游等等有关的沙龙约会，但是唯独没有参与过读书的沙龙!当我第一次听到在文山的一种县城广南，居然会有读书沙龙时，我的确感到很惊喜。
5月23日晚，分别一月有余的工作坊的姐妹们最后又聚在一起，迎着微微的凉风，带着满心的期待，我们来到广南新知图书城做了一件故意义的事—开展读书沙龙活动!
一方面是由教师简介我们同读的一本书《给教师的建议》的作者，通过何教师的简介，我们对本书的作者“苏霍姆林斯基”有了更深层次的理解。接着，广南英语名师黄国丽教师也对本书做了一种导读，让我们懂得如何去学习这本书!通过一种多月的“同读一本书”活动，访员们有了自己的收获，我们也和人们分享了自己的感受，让人们又加深了互相的理解!从我们的分享中，我们能感受到姐妹们对教育的理解在不断的加深，对于教育事业的热爱和日俱增。来自文山实验小学东校区的杨主任和南校区的邓主任分别分享了她们自己的读书心得，她们说：读书不仅仅是自己读，而是把读书的氛围传给孩子们。的确，对于孩子们来说，从小培养良好的阅读习惯对后来的发展是很有协助的!
人类发明的知识财富,犹如浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。
因此我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。同步我们也应抛弃古时旧的求知理念,什么书中自有黄金屋等等,所有局限性取。
为了使读书达到更好的效果,我除了善于动脑,找到所读文章的、眼睛、心领神会之外,,思考是最重要的,但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头,把思考的成果整顿出来,写成笔记和感想,既有助于思考,也可以协助我们记忆思考的成果,便于后来比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书,我还在书的空白处写下自己见解、疑问、评论等,、记忆,作文时如果要参照、模拟渡过的文章,有无做过评注的,效果大不同样。
常听学生家长说我家的孩子只听教师的,教师的话简直比圣旨还灵,回到家里就谁的话所有不听了。在研读中,我想到了学生的向师性,这是一种纯洁的美好的心理品质,我们当教师的要好好地运用和开发。
不避讳地说,正是我在读书工程中所获得的最大的收获,是我不断学习、. 体会是教师的成功,来自学生要当一名优秀的教师,一方面就结识教师是什么?要教好自己的学生,一方面必需结识学生是什么?答案是显然的：教师是人,学生也是人。
5月24日在中心学校 进行聚焦统编教材，共话小语童话的教研活动先，是教师给我们带来一年的课程《荷叶圆圆》。接着，教师以一张“布告”引出了课文《青蛙卖泥塘》，赵教师以“童话引路”解读教材，以读代讲。教师给我们带来了一篇有趣的童话故事《蜘蛛开店》。最后教师给我们带来的是同课异构《青蛙卖泥塘》。课后，四位教师分别对自己所专家的课文进行反思。在场的教师们也积极的参与了评课。特别是教师、教师的评课更是进一步人心，让教师们明白了