文档介绍：幼儿园中班教案《饭菜歌》含反思
《中班教案《饭菜歌》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标
1激励幼儿大胆唱歌，激发幼儿唱出烧好饭菜时的兴奋情感
2引导幼儿幼儿园中班教案《饭菜歌》含反思
《中班教案《饭菜歌》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标
1激励幼儿大胆唱歌，激发幼儿唱出烧好饭菜时的兴奋情感
2引导幼儿有节奏的唱歌，并留意曲词精确。
3萌发幼儿关切爸爸妈妈的情感.
4能依据音乐的速度，变换动作速度。
5感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐。
重点难点
重点：能吐字清晰的唱完这首歌
难点：能依据歌曲表演动作，有节奏的跳。
活动打算
1电子琴，伴奏老师，歌曲挂图。
2上课前一天，老师让幼儿在家中视察爸爸妈妈做饭。
活动过程
一 起先部分
探讨，爸爸妈妈是怎样做饭的
老师：小挚友都见过你们的爸爸妈妈做饭吗？他们是用什么做饭的，？
幼儿，锅
老师：爸爸妈妈做饭时小挚友会帮助他们做些什么呢？
幼儿，我会帮助妈妈拿菜，
幼儿：我会帮助妈妈拿筷子
幼儿：
老师：我们今日来学一首新的歌曲，听听歌曲中的小挚友都帮助爸爸妈妈做了些什么。
二 绽开部分
老师出示图谱，引导幼儿视察图上的小挚友在干什么？请幼儿自由回答
老师朗诵歌词，幼儿倾听。
老师再次朗诵歌词，并带领幼儿边打节奏边朗诵。
老师范唱歌曲提问：这首歌的名字叫什么？
幼儿：《做饭饭》
老师：现在请小挚友跟我一起唱这首歌，唱完后我请小挚友说说歌曲中有那些人？（老师带领幼儿在伴奏下学唱歌曲并打拍子，唱完后老师提问）
老师再次带领幼儿唱歌，激励幼儿表演动作
分组唱：老师带领男小挚友唱，女小挚友听，再交换角色。
老师：现在我请小挚友们相互给同伴们表演，女小挚友先唱给男小挚友听，再由男小挚友唱给女小挚友