文档介绍：《《美美学学概概论论》》李道先安徽建筑工业学院人文素质教育研究中心第十章第十章做一个诗意的栖居者做一个诗意的栖居者高等教育要培养全面发展的高素质人才。当代大学生不仅要有丰富的科学知识、高尚的道德情操、良好的身体素质,还要具有良好的人文素养、健康的个性品质和趋向完美的人格。学****美学和审美教育不仅要培养大学生正确的审美观,提高大学生的审美能力,更重要的是培养高尚的人格,培养大学生学会做“审美生存”的一代新人,培养以审美的眼光来认识客观世界和人生意义的“审美的人”。第十章第十章做一个诗意的栖居者做一个诗意的栖居者随着现代文明的不断发展,世界的存在方式和人们的生活方式都发生着巨大变革。这一发展进程为人类构建理想社会准备着物质条件。但是,近代工业技术迅猛发展又造成了人类生态环境危机,导致了人类精神家园的失落。一、现代工业技术的发展与人类精神家园的失落第十章第十章做一个诗意的栖居者做一个诗意的栖居者物质层面上,自然环境遭到严重的破坏,土地越来越贫瘠,天空弥漫着有毒烟雾,河流充满着化工污染,自然资源被无度开采,人类与自然的对立越来越突出。第十章第十章做一个诗意的栖居者做一个诗意的栖居者第十章第十章做一个诗意的栖居者做一个诗意的栖居者物质层面上,自然环境遭到严重的破坏,土地越来越贫瘠,天空弥漫着有毒烟雾,河流充满着化工污染,自然资源被无度开采,人类与自然的对立越来越突出。第十章第十章做一个诗意的栖居者做一个诗意的栖居者物质层面上,自然环境遭到严重的破坏,土地越来越贫瘠,天空弥漫着有毒烟雾,河流充满着化工污染,自然资源被无度开采,人类与自然的对立越来越突出。第十章第十章做一个诗意的栖居者做一个诗意的栖居者精神层面上,人类自我中心意识凸显,实用观念增长, 消费主义盛行,物欲过分膨胀,高贵精神在解体,低俗平庸成时尚,心灵的空虚浮躁,导致了人格的异化和畸形发展。第十章第十章做一个诗意的栖居者做一个诗意的栖居者第十章第十章做一个诗意的栖居者做一个诗意的栖居者荷尔德林: 随着资本主义工业文明的不断扩展而带来的人的灵性的丧失,即人与自己的创造物的分裂,人的价值生存与技术文明的分裂,人类百般努力所创构的对象,却与人自身的灵性本质相异。内在灵性的丧失使人不再能感受到自然神灵的慈爱, 技术功利的扩展动摇了人类生存的根基和赖以安身立命的精神家园。