文档介绍：幼儿园中班数学游戏教案《春雷敲大鼓》含反思
《中班数学嬉戏教案《春雷敲大鼓》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
教学意图：
数学作为一门培育和熬炼思维实力的基础课，人们形象地称数学幼儿园中班数学游戏教案《春雷敲大鼓》含反思
《中班数学嬉戏教案《春雷敲大鼓》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
教学意图：
数学作为一门培育和熬炼思维实力的基础课，人们形象地称数学是人类思维的体操。数学是探讨现实世界的空间形式和数量关系的科学。对幼儿来说，学数学算是他们成长与发展过程中的一种自身须要。数学离不开生活，生活中到处有数学。
教学目标：
1、在故事情境中尝试用先目测一部分，接着数完全部的方法进行数数，积累数数阅历。
2、在听听、讲讲、做做中初步感知春天里动物的改变。
3、熟识（）歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的爱好。
4、在学会歌曲的基础上初步驾驭（）的玩法，学****按嬉戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受嬉戏的乐趣；
教学打算：
PPT课件，幼儿操作人手一份练****数数的记录纸、笔。
教学流程：
引出故事观赏故事,集体尝试幼儿操作，个体练****共享沟通。
教学过程：
一、引出故事
1、简洁沟通春天的隐私。
2、小结：小草变绿、种子发芽、花儿开放我们发觉了这么多春天的隐私。接下来，我们一起来听一个故事，看看春天到了，动物挚友有些什么改变。
二、观赏故事
（一）讲解并描述故事第一段数青蛙（6只青蛙，方位区分）
1、青蛙在洞里睡大觉，它们已经睡了一个冬天了。突然，外面想起了轰隆隆、轰隆隆的声音，把青蛙们给吵醒了，它们一个个爬出了泥洞。
2、提问：青蛙们原来在泥洞里做什么？轰隆隆的声音吵醒了几只青蛙？你是怎么数的？先看到的一部分青蛙数量记在心里，再接着往下数完。你觉得和一个一个数哪个方法快一点呢？我们一起用这个好方法来数一数。
（二）讲解并描述故事其次段数乌龟（8只乌龟，大小区分）
1、青蛙们打算找挚友问一问，是谁在敲大鼓，它们走着走着，碰见了一群也喜爱冬眠的动物。
2、提问：猜猜是什么动物？一共有几只乌龟？你用了什么好方法数出来的？他先记的是哪一部分的乌龟？有几只？
3、请幼儿帮助青蛙询问乌龟：是你们在敲大鼓吗？放录音回答：不是呀，我们也是被大鼓声叫醒的。
（三）讲解并描述故事第三段数狗熊（7只狗熊，大小，颜色，方位区分）
1、青蛙们接着往前走，望见了一群狗熊挚友。
2、提问：你能快速数出有几只狗熊吗？你是记住了哪一部分的狗熊数量再接着往下数完的？谁有不同的方法？你认为是狗熊敲的大鼓吗？为什么？
3、狗熊也说它们没有敲大鼓，那么，你觉得会是谁在敲大鼓？轰隆隆的声音究竟是什么呢？
4、老师小结：原来春雷敲大鼓把冬眠的动物都叫醒了，它在大声地告