文档介绍：1 汇报题目怎么写篇一:写公文小标题经典汇总在公文中恰当使用小标题具有重要的作用,它可以增强公文主旨的显明性, 使其突出醒目; 它可以增强公文的层次性, 使其条理清楚;它可以增强公文的易读性,使其易于阅读。小标题既然有这么重要的作用, 那么如何才能提炼出一些符合公文主旨、准确简明的小标题呢?笔者通过案例分析法, 阐述提炼小标题的常见角度及句式。一、小标题常见提炼角度(一)围绕“措施”提炼小标题。当本单位在做某专项工作或日常工作时,采取了行之有从这个角度去提炼小标题。如: 【例一】(二) 抓指标, 目标考核到位。(三) 抓合力, 综合协调到位。(四) 抓制度, 责任追查到位。(五) 抓素质, 队伍建设到位。这篇公文的小标题就是围绕措施展开提炼, 通过这“五抓” 2 就能鲜明地把本单位一年来工作的主要措施呈现在受众面前。(二) 围绕“措施+ 目的”提炼小标题。每项工作都有不同的目的,目的不同,也就决定了措施的不同。总结、报【例二】(一)全面调查摸清底数,确保重点工作对象。政治思想基础。(三) 全面组织考察验收, 确保评议党员质量。这篇总结从措施和目的入手,提炼出了三个小标题,每个小标题中,前半句是措施,后半句是实施措施的目的,这样一写, 很容易让上级领导知道该单位采取的措施以及采取此项措施的目的。再如: 【例三】一、提高认识,加强领导,夯实国土专项资金管理工作基础。二、加大力度, 突出重点, 确保国土专项资金自查工作成效。三、强化整改, 重在落实, 推进国土专项资金这篇公文也是围绕措施和目的展开提炼,值得强调的是, 这个小标题形式可以概括出一个模式: “一是提高认识,加强领导……。二是加大力度, 突出重点……。三是强化整改, 重在落实……。”对于这个形式, 如果没有“夯实国土专项资金管理工作基础”、“确保国土专项资金自查工作成效”等补充内容就是空话、套话,但是加上后文就显得充实、实在。 3 (三)围绕“措施+ 成效”提炼小标题。在工作中,由于措施得当, 取得了很好的成绩, 这时在经验性的总结、调查报告、讲话及汇报材料等文章中就可以从这个角度去提炼小标题。如: 三讲”为龙头,搞好党性党风教育,形成了“率先示范”效应。二、以师生员工多层面“三讲”为主体, 抓住关键性环节, 形成了“同频共振”效应。三、以”系列三讲”教育为动力,推进各级党组织的建设,形成了“核心辐射”效应。这篇公文就是将措施和成效结合起来提炼小标题, 使措施和成效相互照应, 彼此印证, 给人的印象是该单位的措施有效,成效显著。(四)围绕“成效”提炼小标题。获得成效是一个单位工作的主要目的, 也是完成工作的最好体现。所以在一些材料诸如成绩总结、报告等文章中就可以从这个角度去提炼小标题,用以突出成效。如: 【例五】一、齐抓共管, 统筹解决人口问题实现新突破。二、以人为本, 优质服务体系建设实现新突破。三、规范执法, 依法治育实现新突破。四、注重特色, 生育文化建设实现新突破。五、强基固本,基层基础工作实现新突破。六、奖扶并举, 计生利益导向实现新突破。七、爱岗敬业, 计生队伍整体素质实现新突破。八、创新载体, 计生协会工作实现新突破。 4 该文小标题虽然也有措施的阐述,但以突出成效为主, 连续用了八个“新突破”, 使上级领导一看小标题就知晓了下级单位在工作中取得的主要成绩。(五)围绕“问题”提炼小标题。公文是为事而做,从发现问题到解决问题是公文的本质体现, 而及时发现和认识问题也是干好工作的前提。在工作中,随着形势政策的变化、工作的深化, 问题也逐渐出现, 这时可以将问题归类拉条列举出来作为小标题。【例六】批评自己轻描淡写, 避重就轻。批评他人拐弯抹角, 浮光掠影。批评领导巧言粉饰, 阿谀奉承。批评中讲成绩多,摆实际问题少。该文就是从工作中分析和挖掘问题,并将问题作为小标题置于显要的位置,直曝问题,针对性强。二、小标题常用句式(一)“抓”字句。常见句型有:(1)抓×× ,在×××× 上实现新突破( 措施目的)。(2)抓×× ,在×××× 方面下功夫(措施)。(3 )抓×× , ×××× (措施成效/ 目的)。“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼小标题。如: 【例七】一抓认识统一, 使师生员工都能从相应的“三讲”中找到“思想道德坐标”。二抓方案实施, 把全局性活动化为全体性“积极创意行动”。三抓阶段督导, 使各层面活动产生 5 “联动互促作用”。四抓典型引路,发挥身边榜样的“可比可学效能”。五抓成效巩固,以“系列三讲”活动促进“全员素质优化”。该文小标题的形式是“抓+ 措施, 目的”。工作中采取的措施是为了获得预期的目的, 作者将措施和目的结合起来提炼小标题, 给人的感觉是措施不是凭空而设, 提出的目的也不是空喊口号。再如: 【例八】抓学****培训,在“