文档介绍：幼儿园中班语言教案《圆圆歌》含反思
《中班语言教案《圆圆歌》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
能细致倾听儿歌，理解主要的儿歌内容。
通过视察图片，引导幼儿讲解并幼儿园中班语言教案《圆圆歌》含反思
《中班语言教案《圆圆歌》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
能细致倾听儿歌，理解主要的儿歌内容。
通过视察图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。
萌发对文学作品的爱好。
激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动打算：
各种圆形的图片及实物；玩具若干（圆形或某个部位是圆形的物品）；课件
活动过程：
（一）、嬉戏情境，调动阅历。
1、视察玩具，说出名称。
师：今日圆圆王国给小挚友们送来了许多玩具宝宝，你们看看都有些什么？
2、幼儿玩玩具，体验玩的感觉。
师：现在小挚友们就和玩具宝宝们一起做嬉戏吧！
你玩的玩具是什么？你是怎样玩的？
3、集体探讨，沟通阅历。
师： A、刚才小挚友玩的玩具有的是圆形的，有的是某个部位是圆形的。
B、你刚才玩了什么？这个玩具哪里是圆形的？C、你是怎样玩的？
（二）、观赏学****理解内容
1、观赏儿歌，体验儿歌的韵律美。
师：圆圆王国不光送来了好玩的玩具，还带来了好听的儿歌《圆圆歌》，我们一起听一听。
2、学****儿歌，加深对儿歌的感受和理解。
师提问：a、儿歌里说到了什么形态？说了几样圆的东西？
b、他是怎样动起来的？
3、有表情的朗诵儿歌，并用肢体语言表现儿歌。
（三）、视察图谱，尝试仿编。
1、依据图谱朗读儿歌，初步驾驭儿歌的结构。
师：我们一起看着图谱朗诵儿歌。
2、用圆形玩具编儿歌，体验仿编的欢乐。
师：刚才我们玩了很多圆形玩具，你能把玩过的玩具编进这首儿歌里吗？
（四）、拓展思路，自由仿编
1、视察身体圆形的地方，仿编儿歌。
师：小挚友们看看自己小身体的什么地方是圆形的？他会做什么？试着把它也编进儿歌里。
2、视察环境中圆形的物品，仿编儿歌。
师：小挚友们看看四周什么地方是圆形的？试着把它也编进儿歌里。