12、失物招领课件.ppt

文档介绍：12、失物招领导学提示一( 15 分钟) 任务: 读课文,想一想,课文里写了一个什么故事? 要求: 1、先借助拼音自由地把课文快速读两遍,把字音读准。再文中标出自然段的序号。 2、小组长组织小组同学学****生字。并在小组内交流记字方法。展示: PK 认、记生字。评价:评选出“认读之星”。失级同观围工专准备队才请双各巧记生字。熟字带生字: 先——失现——观推——准熟字加偏旁:人——队又——双青——请见——现熟字去偏旁: 洞——同江——工格——各班级同学周围排队请进准备认()准() 队()难() 先()备() 失()各() 认真准点少先队难题先进失去备课各自检测练****1、开火车认读生字。 2、齐读课文导学提示二( 10 分钟) 任务: 读1自然段完成作业要求: 1、小组读感情第一自然段。 2、小组合作学****你知道了什么时间什么人去干什么? 植物园怎么样?同学们参观认真吗?你怎么知道的? 展示:分组展示交流。评价:评选出“理解之星”。植物园,里面的花草树木。同学们围着园林工人张爷爷,听他介绍每一种花草树木,听得可专心了。很大很大很多很多导学提示三( 10 分钟) 任务: 读3、4、5、6自然段完成作业要求:同桌同学读第 3、4、5、6自然段。并配上动作、表情。展示:分组展示交流。评价:评选出“理解之星”。