文档介绍：幼儿园中班音乐歌唱教案《五只猴子》含反思
《中班音乐歌颂教案《五只猴子》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
，学****用自然，好听的声音演唱歌曲，初幼儿园中班音乐歌唱教案《五只猴子》含反思
《中班音乐歌颂教案《五只猴子》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
，学****用自然，好听的声音演唱歌曲，初步感受表现两段歌曲的心情改变。
，体验嬉戏化歌颂活动的乐趣。
。
，乐意说说歌曲意思。
。
活动打算：
五只形态不同猴子的图片， 森林背景的挂图等。
活动过程：
一、运用图谱进行范唱，引导幼儿观赏，理解歌曲内容。
，并通过提问引导幼儿理解记住歌词。
师：歌曲里唱了几只猴子?(五只)
师：猴子们在做什么?(爬到树上吃香蕉)
师：猴子是怎么怎么爬树的??(一只一只来的)
，再次引导幼儿观赏歌曲，感知歌曲中5 以内数量的递增递减。
师：树上的猴子又发生什么事情了?
师：猴子又是怎么掉下去的? (一只一只掉下去的)<>
二、引导幼儿感受，理解两段歌曲的心情改变
师：第一段小猴子要爬到树上吃香甜的香蕉了，它的心情怎么样?
我们可以用什么样的歌声来演唱呢?(欢快，跳动)
师：其次段小猴子从树上摔了下来，好疼啊，他的心情又是怎样呢?我们应 该用什么样的歌声来演唱呢?(哀痛，低沉， 缓慢)
三、引导幼儿用自然，好听的声音学唱歌曲?
。边演唱歌曲。
，引导幼儿完整演唱，体验歌颂活动的乐趣，进一步学唱歌曲。
四、幼儿扮演猴子，边唱边表演、自然结束
活动反思：
《五只猴子》是依据外国乐曲创编的一