文档介绍：幼儿园大班健康教育教案《熊来啦》含反思
《大班健康教化教案《熊来啦》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
1、幼儿喜爱参加嬉戏，心情主动开心。
2、幼儿幼儿园大班健康教育教案《熊来啦》含反思
《大班健康教化教案《熊来啦》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
1、幼儿喜爱参加嬉戏，心情主动开心。
2、幼儿通过嬉戏培育抑制自己行为的实力，训练反应的灵敏性。
3、幼儿能按嬉戏规则进行嬉戏。
4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。
5、培育幼儿英勇、活泼的特性。
活动打算：
熊头饰一只，圈划幼儿活动范围和熊家
活动过程：
1、导入活动。
老师：假如你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？
幼儿探讨提出看法。
2、设置情境，视察探讨熊的****性。
（1）请另一位老师扮成熊，听到主班老师说哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的方法试试看，看它会不会吃你！就出现。
幼儿尝试自己的方法，熊将出声的，动的幼儿抓走。
老师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。
（2）老师引导幼儿了解熊的****性：
熊介绍自己的特点：人们都叫我黑瞎子’，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！
老师引导幼儿探讨遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。
3、学****儿歌《熊来啦》。
（1）老师：我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听？
（2）老师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学****儿歌。
4、其次次嬉戏。
老师：假如熊再来，我们怕不怕？我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了！
老师：哎呀！熊来啦！
熊出现，老师和幼儿一起念儿歌玩嬉戏。
5、商定嬉戏玩法和规则。
和幼儿一起探讨熊没来的时候我们干什么？熊什么时候出来?什么时候念儿歌？什么时候不动了什么时候嬉戏结束？熊的家在哪里？等问题。
老师总结幼儿的探讨结果。
6、幼儿扮熊进行嬉戏。
（1）请一位
幼儿扮熊进行嬉戏。
（2）请若干幼儿扮熊进行嬉戏。
7、老师小结，评价，表扬按规则进行嬉戏的幼儿。
8、幼儿熊走进教室。
附：儿歌《熊来啦》
熊来啦！熊来啦！闻闻你来闻闻他。
别动别笑别说话，别被狗熊抓