文档介绍：幼儿园大班安全教案《交通安全》
《大班平安教案《交通平安》》这是优秀的大班平安教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动分析：
大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、新奇、仿照力强等特点，是最简单引发交通事故的群体。虽幼儿园大班安全教案《交通安全》
《大班平安教案《交通平安》》这是优秀的大班平安教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动分析：
大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、新奇、仿照力强等特点，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，独自穿越公路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通平安方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通平安标记与人们生活的亲密关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我平安防护实力。
活动目标：
1、了解基本的交通规则，相识几种常见的交通标记，了解交通平安标记与人们生活的亲密关系。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我平安防护实力。
4、加强幼儿的平安意识。
5、遵守社会行为规则，不做禁止的事。
活动打算：
物质：
1、制作介绍常见交通平安标记的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标记、自行车标记。
4、与交警联系好，邀请前来讲解。
5、音乐磁带，多媒体设备(搜寻flash动画)。
心理：视察公路上的交通标记。
活动过程：
一、导入创设情景，引起幼儿的爱好。
师：小挚友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方?(公路)我们就来看公路上发生了什么事情?看谁看得最细致。
二、绽开
(一)观看情景表演，引起幼儿思索(留意提示：又发生了一件事情)(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过公路。)问：刚才你看到了什么?是什么缘由造成了危急事情的发生?你想对他们说什么?小结：多么危急可怕的事情，为了我们的生命平安，我们肯定要遵守交通规则。
(二)相识信号灯标识及几种常见交通标记
1、相识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告知我们什么?(教案出自：快思老师教案网)(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)
2、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做嬉戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过公路。交换角色再次嬉戏。
小结：小司机们真遵守交通规则，信任平安肯定会伴随你们。
3、播放课件，相识几种常见的交通标记，了解交通标记与人们生活的关系。
师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标记外，还有许多交通标记。今日刘老师就带来了几种，你们想看吗?依据不同标记，提问