文档介绍：幼儿园大班教案《我是猫》含反思
《大班教案《我是猫》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
，感受歌曲优雅、诙谐的曲调特点。
《我是猫》含反思
《大班教案《我是猫》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
，感受歌曲优雅、诙谐的曲调特点。
，感受与同伴一同歌颂、嬉戏的乐曲。
，驾驭断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。
，依据歌曲内容用恰当的动作表现.
活动打算：
ppt、毛线球、猫的头饰若干
活动过程：
一、活动导入（播放ppt）
师：孩子们，看，这里有各种各样的小猫，找找看，你最喜爱哪一只，为什么？
幼：白色的，因为它可爱。我喜爱穿运动服的，因为很酷。。。。。（追问）
师：那你猜猜这只猫会发出怎样的叫声？
小结：原来每只猫的叫声都不一样，不一样的叫声表达不一样的猫。就像我们人一样，每个人的说话声音也是不一样。
二、发声练习。
出示毛线球，老师拉出不同长度的毛线，让幼儿尝试进行长短、凹凸音练习。
1、练习长短音
师：要不，我们学一学用小猫的声音沟通。老师这有毛线球，这可是小猫最爱的玩具，看到毛线拉得长长的，小猫的就会叫出长长的声音，望见短的毛线，小猫的就会叫出短短的声音。小猫们，打算好了吗？
2、练习凹凸音
师：小猫很喜爱玩哦，还会依据毛线位置的凹凸来发出不同的声音，高。。。。低。。。。（反复练习）
三、学唱歌曲
师：刚刚你们的叫声还引来了另外四只猫，它们也想和我们做挚友，我们来听听有哪些猫？它们会怎么介绍自己？
1、老师第一遍完整范唱，加入不同的动作、声音
师：这首歌有些什么样的猫？
幼：可爱猫、威严猫。。。。。（老师出示图片，提示幼儿找出相应的图片）
师：歌曲里一共唱了四种不同的猫，现在请你们选一只你喜爱的猫。听好了，它们是。。。。。。
2、老师其次遍完整范唱，再加入头饰、道具，
师：孩子们，选好了吗？
幼：可爱猫
师：这么多人选可爱猫，那就先唱可爱猫吧
（依据幼儿回答师幼一起依次唱）
3、老师放慢速度清唱，引导幼儿辨别歌曲的旋律、节奏、音色。幼儿跟学，尝试表现不同的猫
师：可爱猫和淘气猫的声音有什么不一样？
幼：可爱猫的声音是细细的、长长的。淘气猫的声音短短的、一跳一跳的。
师：耳朵真灵，这都让你们听出来，那我们再一起学学吧，不过，配上表情就更不错哦。
（依据幼儿回答师