文档介绍：幼儿园大班教案《水》
《大班教案《水》》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
，了解水的循环过程，培育幼儿的探究实力。
《水》
《大班教案《水》》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
，了解水的循环过程，培育幼儿的探究实力。
。
。
，并与同伴共享自己的心得。
活动打算：
电脑、课件：《水的循环》《多变的云》；酒精灯;试管;试管夹；幼儿查找的相关资料、图书；电饭锅；玻璃；前几天与幼儿一起洗的手帕；小试验记录表;笔;排序表及图片.
活动过程：
一、提出问题，引起幼儿的爱好。
提问：这是什么，请小挚友来摸一摸，它怎么了？（干了）水到哪里去了呢？
二、幼儿探究活动
请小挚友到桌子上去查一查，看一看相关的资料，然后告知大家水到哪里去了,好吗？这里有小挚友打算的资料有电脑，在小试验中有一张记录表，在做试验时你发觉的隐私纸上有就在后面打勾，没有的就用自己的方式在下面记录。
：幼儿收集整理的资料、图书
：试验（强调平安）
：电脑
刚才小挚友找了许多的资料并且做了试验，你发觉了什么隐私？（加热，才会变水蒸气）
（幼儿回答）
谁还有不同的看法？
三、利用多媒体，了解水的循环
究竟是怎么回事呢？让我们来看一看。
1、播放课件：《水的循环》（一）
小水滴怎样才能去旅行呢，它会想出什么方法？
有谁会来帮助它？
离开了大海它会变吗？变成什么？
2、播放课件：《水的循环》（二）
让我们看一看，究竟是谁帮助了小水滴，它变成了什么？（水蒸汽）
播放课件：《水的循环》（三）由于太阳光的照耀，水面渐渐的变热，就变成了水蒸汽，渐渐上升在天空中聚集成云。
3、播放课件：《水的循环》（四）