文档介绍：幼儿园大班数学教案《向左看 向右看》含反思
《大班数学教案《向左看 向右看》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
1、依据方向标记和序数找到对应的物品，或给指定物品标出方向，用正幼儿园大班数学教案《向左看 向右看》含反思
《大班数学教案《向左看 向右看》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
1、依据方向标记和序数找到对应的物品，或给指定物品标出方向，用正确的序数表示其位置。
2、建立初步的双向排序的概念。
3、体验嬉戏的乐趣。
4、让幼儿懂得简洁的数学道理。
5、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、灵敏性。
1、幼儿已对左、右方位比较熟识。
2、1～10的数字卡，PPT（演示文稿），方向标记，操作单，笔。
一、复****1～10的顺逆唱数。
1、出示1～10的数字卡，复****顺数与逆数。
2、演示PPT画面，引导幼儿视察，在圆圈内填上合适的数字。
二、初步根据左、右方向推断物体的位置。
1、演示PPT画面，请幼儿说说一共有几只苹果。
2、介绍方向标记→←。
师：看看，这表示什么方向？我们用动作来表示一下。
3、尝试将方向标记和序数结合起来找寻对应的苹果。
师：请你找找从左往右数第四个苹果是哪只？我们可以用4表示。
三、依据PPT画面尝试双向排序与定位。
1、依据方向标记为每一只小动物确定位置并用序数表示。
2、依据序数和方向标记找找是哪个小动物，如52。
3、依据表示小动物位置的序数找到对应的方向标记。
四、通过操作体验同一位置的物体可以用不同序数来表示。
操作一：引导幼儿依据方向标记在括号内填上恰当的数字，或依据序数画上方向标记，留意视察每个幼儿推断方向、确定序数的方法和步骤，了解幼儿解决问题的策略。
操作二：引导幼儿依据序数和方向标记找到对应的胡萝卜并把它圈出来，同时在后面相反方向标登记写出这个胡萝卜相反方向的序数。
五、延长活动。
1、把幼儿完成的操作卡展示在益智区，供幼儿相互评价、验证。
2、拓展幼儿关于排序的方法，如前后排序、上下排序、环形排序等。
一年级小挚友刚从幼儿园升到小学一年级，对任何事物都充溢着新奇心，但是又不能管住自己，好动，爱讲话。