文档介绍：幼儿园大班科学优秀教案《猜左手 猜右手》含反思
《大班科学优秀教案《猜左手 猜右手》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
1、尝试正确区分左手、右手，在嬉戏中提高幼儿细幼儿园大班科学优秀教案《猜左手 猜右手》含反思
《大班科学优秀教案《猜左手 猜右手》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
1、尝试正确区分左手、右手，在嬉戏中提高幼儿细致视察和辨别实力。
2、体验与同伴共同嬉戏的欢乐。
3、通过试验培育相互礼让，学****分工合作的实力。
4、主动参加试验探究。
活动打算：
教学课件、手势图片、纸板箱1只、小花若干
活动过程：
一、说说左和右
1、身上有哪些地方是分左和右的?谁能通用完整的话告知老师?
2、引导幼儿相识汉子：左、右。
3、嬉戏一：《我说你做》。
规则：我说什么，你做什么，要听清指令，做对动作。
(指令如：举起你的左手、拍拍你的右腿等)
4、老师视察每一位幼儿嬉戏的状况。
二、看图猜左右手嬉戏二：猜左右手。
1、规则：
(1)当我点出一张手的图片时，你们要细致看清晰，这个手势是用左手还是右手做的。假如你觉得动作是左手做的，请站到红色的左字这边站好;假如你觉得是右手做的，就站到蓝色的右这边。
(2)当老师说起先，才能起先选择;倒数5下，到1时，必需站好，还在中间走来走去的小挚友就算输了。
PPT第四张：左手，手心朝上;PPT第五张：右手，手心朝下。
2、小结：原来嬉戏要看清晰图片是手心还是手背，而且还要跟它做的一模一样。
3、老师逐一出示PPT：
提问：你是从哪里看出来是手心、手背的?
小结：不仅视察大拇指与小指的位置;还要看清晰大拇指的方向。
三、隔箱猜左右手嬉戏三：隔箱猜左右手玩法：一位幼儿身体躲在箱子后面，不让其他幼儿看到。躲起来的幼儿先从箱子上方的篮子里拿出一张卡片，假如卡片上面写的是左，就伸出左手做一