文档介绍：幼儿园大班科学优质课教案《你喜欢什么昆虫》含反思
《大班科学优质课教案《你喜爱什么昆虫》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
目标：
、蜻蜓、蜜蜂的基本特征和习性，知道它幼儿园大班科学优质课教案《你喜欢什么昆虫》含反思
《大班科学优质课教案《你喜爱什么昆虫》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
目标：
、蜻蜓、蜜蜂的基本特征和习性，知道它们都是昆虫。
，教化幼儿爱惜益虫，歼灭害虫。
、沟通的爱好。
。
打算：
。
。
过程：
、花上、地上的昆虫。
你捉到了什么?怎样捉到的?
.
(1)(出示挂图)图上有什么?它们叫什么名字?是什么样子的?;,案网'生活在什么地方?吃什么?(蜜蜂、蜻蜒、七星瓢虫等，它们生活在不同的场所：花上、地上、树上，吃花蜜、蔬菜等)
(2)它们有哪些地方是相同的?共同名称叫什么?(有头、胸、腹二部分，二对翅膀、三对足等。都叫昆虫。)
(3)你还知道哪些昆虫?为什么是昆虫?(螳螂、蚊子、蟑螂、蟋蟀、知了等)
、害虫。
(1)你喜爱哪些昆虫，不喜爱哪些昆虫?为什么?
(2)昆虫里哪些是害虫?哪些是害虫?为什么?
(3)蝴蝶是益虫还是害虫?为什么?(老师帮助幼儿正确相识蝴蝶，蝴蝶在幼虫时嫩菜叶等有害处，变成蝴蝶后有传播花粉、可欣赏等好处。)
(4)幼儿操作：每人一张画有各种昆虫的图片，红笔一支，请儿用O划出益虫，X划出害虫来。
(5)我们应当怎样对待这些昆虫?(爱护益虫，不随意捕获、弄死。看到蚊子、苍蝇把它们打死，要留意环境卫生，不乱倒垃圾，不随地大小便，不让脏水积聚等等。)
活动反思：
有爱心的小安妮因为喜爱昆虫，而去收集死去的昆虫和蜕下的皮，给昆虫自由的生活空间，甚至在梦中，自己都变成昆虫，感受当昆虫的乐趣，以其独特的方式，表达出对昆虫的宠爱。为了让孩子了解昆虫，课前让孩子们收集有关昆虫的资料，激发孩子们的