文档介绍：幼儿园大班音乐教案《买菜》含反思
《大班音乐教案《买菜》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
1、能依据固定句式，在图谱的提示下推理出相应的歌词，并通过演唱感受歌曲的韵幼儿园大班音乐教案《买菜》含反思
《大班音乐教案《买菜》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标：
1、能依据固定句式，在图谱的提示下推理出相应的歌词，并通过演唱感受歌曲的韵律美。
2、借助图谱理解歌词，当图片被逐步抽去时，能凭记忆唱准歌词。
3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
4、在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。
活动打算：
1、食物图片、背景图。
2、音乐磁带。
活动过程：
一、在节奏感训练与发声练****中熟识旋律
师： 孩子们，今日老师带你们去逛超市，好吗?汽车来了，让我们动身吧，。放录音，在《买菜》旋律伴奏下，师生做开车动作进场：1、老师利用停止口令，插进师生对话来对幼儿进行节奏感训练：
师：看到 红绿 灯 呀，我们 怎么 做? 幼：看到 绿灯 行 呀，红灯 就要 停
师：看到 老奶 奶 呀，我们 怎么 做? 幼：看到 老奶 奶 呀，我们 就让 座
师：汽车 到了 站 呀，我们 怎么 做? 幼：汽车 到了 站 呀，一个 挨一 个
师到了 超市 门 口，心情 怎么 样?
幼：哎 呀呀 哎 呀呀 真呀 真高 兴
2、进行发声练****师：刚才小挚友都说很兴奋，我们兴奋地时候，就想唱歌，唱歌之前呀可要把嗓子练好，现在，让我们一起来把嗓子练开。提动身声练****的要求，利用结尾句进行发声练****br/>
二、学唱歌曲
师：平常小挚友有没有跟爸爸妈 妈一起去买菜?买过什么菜?幼儿自由表达。出示买菜字卡，引入课题。
1、老师出示图片，引导幼儿视察图谱并提炼歌词：
图一：今日的天气真呀真正好，我和奶奶去呀去买菜
图二：鸡蛋圆滚滚、青菜绿油油、母鸡咯咯叫、鱼儿水里游
图三：萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆
图四：哎呀呀哎呀呀装也装不下
(老师借助肢体语言或形象比方，帮助幼儿理解圆滚滚、绿油油、咯咯叫、水里游等重点歌词)
2、老师范唱歌曲，提问：歌曲中有一个地方没有旋律，听听是
.哪里，说的是什么?老师再次演唱歌曲，师：这次请你们听我唱，图上有两个相同的标记分别表示什么?(重点引导幼儿探究歌词哎呀呀，哎呀呀图谱的表示方法，引导幼儿发觉哎呀呀的图谱标记是一个圆点大表示强、两个圆点小表示弱的节奏特点。)
3、幼儿学唱歌曲。(1)带领幼儿按节奏把歌词读熟。(2)幼儿放慢速度、跟着琴声、看着图谱学唱。
4、玩藏图嬉戏，熟唱歌曲。
(1)老师抽掉其中一幅图，让幼儿回忆并演唱歌曲