文档介绍：幼儿园大班音乐教案《小菜园》含反思
《大班音乐教案《小菜园》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
1、幼儿能用说、唱、表演等嬉戏形式，表现歌曲中的小菜园。（重点）
幼儿园大班音乐教案《小菜园》含反思
《大班音乐教案《小菜园》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
1、幼儿能用说、唱、表演等嬉戏形式，表现歌曲中的小菜园。（重点）
2、幼儿通过探讨沟通，能大胆创编其次段歌词。（难点）
3、幼儿喜爱、乐于参加音乐嬉戏，感受创编的欢乐。
4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的改变，学唱歌曲。
5、能开心地参加集体演奏活动。
1、物质打算：《小菜园》ppt；黑板；钢琴；兔子玩偶一个；小兔子头饰师幼每人各一个；青菜、萝卜、蘑菇、毛豆头饰各一个；事先支配大班5个小挚友帮助活动。
2、阅历打算：小兔子是怎么走路的？小兔子喜爱吃什么？小兔子是怎样吃东西的？
一、老师组织谈话，幼儿激发爱好。
1、师：小挚友们，今日有一只可爱的小兔子要去小菜园了，我们要不要和它一起去啊？
2、分发小兔子头饰，出示小兔子玩偶。
小兔子：今日天气真好，咕噜噜，肚子饿了，我要去我的小菜园逛逛，看看有什么好吃的。
3、师：哇，有这么多好吃的呀，我们和小兔子一起去吧。
二、老师创设情境，幼儿在情境中学****歌曲。
1、出示PPT，播放青菜、萝卜、蘑菇、毛豆的图片，一边预****歌词。
2、请上带着小兔子头饰的大班小挚友随老师表演情景。
3、师：小兔子跑跑跳跳的来到小菜园（引导孩子跟念歌词：小兔子跑跑，小兔子跳跳，跑跑跑，跳跳跳，来到小菜园），我们一起来说，让小兔子赶快去小菜园好不好？
4、师：小兔子望见了什么？（青菜、萝卜、蘑菇、毛豆）它刚刚肚子饿了对不对，小挚友，你肚子饿了的时候是怎么吃东西的？（引导孩子模拟大口的吃东西，发出啊呜啊呜的声音）
5、老师弹钢琴演唱歌曲，请大班小挚友表演情景，幼儿小声跟唱。
三、老师提出问题，幼儿大胆创编其次段歌词。
1、师：哎呀怎么办，小兔子不当心把小菜园的蔬菜都吃光了，以后就不能吃了，小挚友你们帮小白兔想想方法好不好？
2、引导幼儿说出种上吃掉的蔬菜。
3、老师弹钢琴和幼儿一起回忆第一段歌词，大班小挚友表演情景。
4、幼儿创编其次段歌词，老师弹琴，幼儿演唱其次段歌词。
5、师：小挚友你们真棒，看，你们种下的青菜、萝卜、蘑菇、毛豆都长