文档介绍：幼儿园小班安全教案《交通安全要记牢》含反思
《小班平安教案《交通平安要记牢》含反思》这是优秀的小班平安教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
设计意图：
《幼儿教化纲要》指出：要为幼儿供应健康、丰富的学****和生活活动，幼儿园小班安全教案《交通安全要记牢》含反思
《小班平安教案《交通平安要记牢》含反思》这是优秀的小班平安教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
设计意图：
《幼儿教化纲要》指出：要为幼儿供应健康、丰富的学****和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学****爱护自己。小班孩子由于年龄特点，对于爱护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，我班不少家长特殊是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，过公路也不愿拉着大人。为了让孩子感悟到生命的宝贵，萌发爱护自己的平安意识，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意交通平安。为此我班开展了系列交通平安教化的活动。
活动目标：
，知道红灯停，绿灯行的道理。
，让幼儿知道不走斑马线的危急性。
，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达实力。
，不做禁止的事。
。
活动重难点：
，知道红灯停，绿灯行的道理。
，知道行走时详细遵守哪些交通规则，培育肯定的自我爱护意识和实力。
活动打算：
：红、绿灯 ，斑马线。
。
《交通灯》。
活动过程：
一、手指嬉戏。
老师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。
二、谈话，引入主题。
?过公路时应当留意些什么?(幼儿探讨)
老师小结：在公路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过公路时，肯定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过公路。
，引导幼儿相识红、绿灯，斑马线 。
3、讲解交通规则。
4、幼儿跟老师学说儿歌
人行道上右侧行，红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)，过公路要走斑马线。
三、嬉戏体验《过公路》。
(1) 带领幼儿一边走一边依据场景提问，巩固对交通规则的相识。
场景一：人行道和车行道
师：前面有两种道路，行人应当走哪一种路?(人行道。)(.来源快思老师教案网)
师：行人应当留意什么?(靠右边走，