文档介绍：幼儿园小班综合优秀说课稿《我学小动物》含反思
《小班综合优秀说课稿《我学小动物》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
一、说教材
1、教材内容分析：动物是人类的好挚友，与人们的生活亲密相关染力的特点，多媒体特有的声像并茂、动静结合等优点，使教学成为好玩的活动，简单引起幼儿的爱好，集中幼儿的留意力，使幼儿便于理解、易于记忆，从而使孩子们心情高涨，爱好盎然;正确的示范则是教幼儿驾驭语音的基本途径。通过示范，不仅使幼儿能正确地感知语音的微小差别，而且还能让他们驾驭发音的部位和方法，而培育幼儿正确发音又是小班语言教学的重点任务。
2、谈话法：由师生相互提出问题和回答问题所组成。恰当的问题有助于活跃幼儿的思维，启发学****有利于幼儿获得新学问和发展智力，培育语言表达实力和语言****惯。
3、表演嬉戏法：嬉戏是幼儿最宠爱的活动，而表演嬉戏是要根据故事中的情节扮演肯定的角色，按故事规定的内容进行嬉戏，能够帮助幼儿更好地理解和驾驭故事的思想内容。
此外，在各个不同的教学环节中还穿插运用练****法、启发联想法、赏识激励法等教学方法，让幼儿在轻松、开心的环境中学****做到寓教于乐。
活动打算：活动打算是为详细活动目标服务的， 同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的。为使活动呈现出趣味性、综合性和活动性 ，寓教化于实际操作和嬉戏中，我做了以下打算：
活动前的打算：
1、课前请家长利用休假日带幼儿到动物园、动物市场视察、相识各种小动物。
2、搜集各种有关动物的故事、图书、图片、影碟资料，充溢到各区域角。
活动中的打算：
1、故事《唱歌竞赛》课件;小动物声音课件。
2、故事角色中小动物头饰。
3、幼儿分组呈半圆形分布坐。
三、说学法
1、多种感官参加法：在活动中通过眼看(视察)、耳听(倾听)、脑想(想象)、学一学、说一说(尝试)、做一做(练****等多种方法来获得学问体验。重点是引导幼儿留意倾听，大胆表述、表现。幼儿学****语言主要是通过倾听这一途径。依据纲要中要养成幼儿留意倾听的****惯，发展语言理解实力，使幼儿想说、敢说的要求，我在起先部分着意设计提问细致听一听，有什么声音 让幼儿带着问题有目的、有针对性的仔细倾听。在观赏故事中借助于想多媒体课件生动活泼的画面、极富感染力的配乐解说，以及我声情并茂的重复，刺激幼儿的各种感官，激发幼儿想说的愿望。然后利用各种教学方法和嬉戏，给幼儿供应表达的机会。来;;老师;;通过语言的激励调动幼儿仿照的主动性，让幼儿敢说。多感官参加的活动给幼儿创建了更大的发展空间，留下了更为深刻的印象。
2、嬉戏体验法：针对小班幼儿的年龄特点，我采纳了表演嬉戏的方法，通过嬉戏活动，使每个幼儿都有实际体验，获得开心感、轻松感与成就感。在嬉戏中，幼儿边嬉戏边练****对话，充分体现《幼儿园教化指导纲要》中提出的语言实力是在运用的过程中发展起来的的精神实质。
四、说活动过程
1、听辨声音，仿照动作。在起先的部分播放声音课件，让孩子们倾听辨别：你都听到了谁的声音?激发幼儿的爱好，启发孩子细致倾听辨别各种声音，有意识地让幼