文档介绍：幼儿园教案《比较大小》
《幼儿园教案《比较大小》》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
一、活动打算
每次分果时，孩子们都喊着：老师我要大的，每一次我都因势利导拿出一大一小的两个果让孩子幼儿园教案《比较大小》
《幼儿园教案《比较大小》》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
一、活动打算
每次分果时，孩子们都喊着：老师我要大的，每一次我都因势利导拿出一大一小的两个果让孩子们作比较，他们能通过视察比较很快能说出那个大那个小，但当我出示两个一样大的果让孩子们比较时。他们就不知道用语言描述：两个果一样大所以在上学期教研课我特设计了此活动，意在培育孩子们的视察、比较实力，学****描述物体的大小特征。
活动目标1、初步培育视察、比较和反应实力。
2、比较物体的大小，学****描述物体的大小特征。
二、活动过程
活动环节
活动设计
信息技术运用说明
1、比较大小一样大
1、老师出示大盆、小盆各一个，让幼儿看一看、说一说：他们有什么不同？区分出他们的大小，并能说出：红色的盆大，蓝色的盆小。
2、老师出示两种大小不同的盆若干，请一个幼儿随意取出一个盆，请另一个幼儿取出同它一样大的盆。反复再请一些幼儿上来取盆子
ppt
(一)、出示大熊和小熊图片，让幼儿说出那个大，那个小。
1、老师拿出衣服请个别幼儿找出外套服给大熊穿上，找出小衣服给小熊穿。
2、老师拿出果请个别幼儿把大果送给大熊，小果送给小熊。
3、老师出示一些碗，请个别幼儿上来找出一样大的碗
（二）集体操作练****br/> 听指令取图形。老师出示两种大小不同的图形纸片若干，并发出指令，请幼儿拿大圆形、小圆形或一样大的圆形，幼儿立刻从桌上拿出相应的圆形纸片举起来。老师的指令可以多样化，，如老师用大和小描述各种实物，可以说大西瓜小苹果，幼儿拿出相应的圆形纸片。
《奇异的箱子》
玩法：请幼儿把手伸进纸箱中，摸一摸纸箱里有什么。引导幼儿描述摸到的物体形态是一样的，还是不一样的？然后，