文档介绍：研究生助教助研优秀工作总结
《探讨生助教助研优秀工作总结》这是优秀的老师总结文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
1、探讨生助教助研优秀工作总结
导读：助研助教工作总结，探讨生入学后，经过两周的导师与学生双选工作，导师依据指导他们完成老师教学过程中要求的任务。虽然人数比较多，任务比较繁琐，但是每次高强度的简洁重复工作之后，也能体会到雨后清爽的快感，而这份快感来自于完成韩老师交待的任务，也来自于帮助同学们顺当完成学****的过程。
我第一次联系韩老师是在他上课的一个星期二上午，在那我听了他的讲课。韩老师教书风格不仅生动形象，幽默风趣，还会举一反三，旁征博引。他通过简洁的PPT展示，清楚地表达理论概念，通过案例来证明观点并引发同学们的思索，还会常常引入互动环节来强化同学们的学****热忱。后来我又听了韩老师的两次讲课，接着升华了我对他的第一印象。韩老师独具匠心的教书风格和浩瀚如海的理论功底深深折服了我，以至于我迫不及待地向他请教了一些教学方法。在韩老师的帮助和指导下，以及我几次听他讲课的阅历，我意识到除了要清楚地阐述自己的想法，还要尽可能提高同学的学****主动性，并且保持友好，这些对我特别有帮助。
《创业营销》这门课程我在本科的时候就曾学****过，但是没有很深的感受，为了更好地做好教辅工作，回答同学的疑难问题，我把韩老师给我指定的教材仔细致细地阅读了一遍，这使得我对自己的探讨方向有了一个更深的理解。后来的确有几位同学向我请教课堂上的问题，我很清晰地回答了他们，这一过程增加了我的自信。然而，在与学生和韩老师沟通的过程中我也发觉自身有许多的不足，自身存在许多问题，有时遇事比较毛躁，丢三落四，有时助教工作中带有心情化，导致不能和学生很好的沟通，对工作影响很不好。意识到这些缺陷，我在之后不断进行改进，而且今后还要接着改进。
在助教期间，我主动地与学生沟通，获得他们对教学相关的看法并向韩老师反馈，指导学生理论学问的学****帮助韩老师收集教学资料，整理教学PPT，收集学生的作业。同时，我还激励学生自己当老师，动手制作PPT来展示他们所熟知的企业营销安排，通过这种方式来强化他们的专业学****和应用实力，也熬炼了他们上讲台演说的实力，由此他们不再怯场，而且口头表达实力大幅提高。此外，韩老师还要求他们没人独立完成一份营销安排书，这本安排书可以说是这门课程的浓缩，包含了外部环境和机会分析、营销目标和定位、营销策略等方面的内容。学生们各自选择了一个项目，最终他们的成果许多都颇具创意，可以说他们不仅学得扎实，而且还学得奇妙。在最终阶段，我还帮助韩老师批改作业、试卷，并算分统分等一系列事项。由于人数比较多，我花了将近一天的时间才完成，也正是这件事情让我深深体会到老师的艰辛，他们不仅要备课教书，还要批改学生作业，劳心劳力，尽心尽职，他们在传道解惑授业过程中真的是功不行没。
三个月助教工作快要接近结束，这过程中我完成的任务虽然特别有限，但是我的确学到了不少东西。
首先，在教与学相长的过程中，我不断巩固和强化了自己的理论学问水平。《创业营销》是我所选方向市场营销的一门子课程，这次助教工作不仅使我对市场营销学问进行补充和完善，还让我对市场营销理论更熟识并有了新的理解。
其次，在这频繁与老师、，已经潜移默化地提升了我的人际和沟通技能。我主动地与学生沟通，了解他们的想法和听取他们的看法，指导他们完成学****过程，并向韩老师沟通他们的学****进度和反馈看法，帮助韩老师制定教学安排。尽管这份工作起先让我觉得有点尴尬，但是当大家都熟识之后，这种感觉完全没有，韩老师、同学都特别热忱友好，我们相处得很开心，每完成一件事都能从别人得到的便利中体会到一丝丝满意感。
再次，这项工作教会我制定工作安排。由于班上的人数特别多，又是来自各个不同专业，前期我没有他们的联系方式，以至于工作特别被动，只能到教室里去找他们，后来韩老师给我举荐两名比较负责的学生，我让他们创建了一个创业营销班QQ群，我们都可以在群里进行沟通，这带来了很大的便利。韩老师任何的教学任务、安排，我都可以提前做好打算，刚好与学生沟通，这样学生也能花更多的时间进行打算而在课堂有更好的表现。
然后，我的工作看法得到了改善。助教大都时候都是些比较简洁繁琐的工作，有时候我的时间会被自己的事情占用，当助教工作同时进行的时候难免分心，以至于工作不仔细、敷衍了事，心情化有时候会让我表现不友好，但是从学生的反应中我能立马发觉我的问题，并时刻提示自己要做好心情管理，这培育了我良好的耐性和毅力。所以在后面的工作中，我都会主动有效地完成任务。
最终，我特别感谢学院领导、韩老师和导师对我真实的关怀，以及同学们对我的不尽照看。
3、探讨生助教总结
现代教化的目标是为了实现