文档介绍：谈谈二胎教育问题
谈谈二胎教育问题
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谈谈二胎教育问题
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现在越来越多的双独家庭开始生育第二胎，而且随着国家“单独二孩〞政策的逐步放开，越来越多的家庭将生育第二胎。但随之也可能带来弟弟妹妹的到来。还可以带孩子多去接触一些比他小的孩子，当他表现出一些大哥哥大姐姐的行为时，家长及时给予表扬和鼓励。我想他也能够体验到当哥哥姐姐的自豪感，从而喜欢上弟弟妹妹。
需要特别提醒的是，家长千万不要对孩子说这些
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话―――“你再不听话，我就生个弟弟或妹妹，不要你了。〞有时孩子淘气，很多家长可能会冒出这样类似的话，其实非
常刺激孩子，而且对今后要二胎很不利。因为，这样一来，老大会认为妈妈生弟弟或妹妹是因为自己不听话造成的，而且他们会担忧有了弟弟妹妹之后爸爸妈妈会不要他或不喜欢他了。虽然家长可能只是一句玩笑话或者气话，但是对于孩子来说，他们可真往心里去了！
二、如何促进两个孩子亲密友好关系的建立
当第二个孩子来到我们的家庭中时，家长肯定要忙碌很多，往往容易无视老大。所以，我们一定要事先进行安排，比方在喂奶期间，妈妈肯定更多时间用在照顾老二身上，爸爸和老人就要更多地关注老大，同时引导老大一起来分享弟弟妹妹成长中的趣事。当然，妈妈对孩子作用不可替代，所以，妈妈一定要每天尽量抽出时间陪老大聊聊天，多关心关
心老大的学****生活情况，比方“幼儿园玩什么好玩的游戏了，学到什么新本领了〞“交到哪些好朋友了〞等等。给小的喂奶的时候，也把大的搂过来，不要让他们有差距感，进而觉
得父母有偏向。哪怕只是当一个耐心的倾听者，孩子也会感觉到你的爱，从而更好地接受弟弟或妹妹。
当亲戚朋友来家里看望老二的时候，我们通常也容易遗忘老大，因为这时老大可能已经较大，不像小的那么可爱好玩了。为了不让老大感到受冷落，家长可以让老大带着亲戚
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朋友们一起去看老二，这样老大也能参与进来，而不至于因被无视而受委屈。逗小的时候，也要把老大拉过来，让他参与进来，这样就不会觉得自己受冷落和无视了。
等到老二慢慢长大，两人之间能有一些互动的时候，家长需要逐步地引导两个孩子之间的交往，平衡两人之间的关系，除了我们要放手让孩子自己从中体验和学****之外，家长还需要注意一些问题。
首先，家长要做一个公正的爸爸、妈妈，不能过度偏袒小的，以免造成老大的心理不平衡，老二也容易形成任性的性格。比方给孩子买礼物或衣服的时候，尽量准备两份，每人一份。当遇到只有一份东西需要两个人分的时候，可以引导孩子之间先商量商量，如果两个孩子能够自己协商好，当然是最好的，说明两个孩子的社会交往能力已经开展得很好了。如果两人无法达成一致意见，家长那么可以引导孩子说：“姐姐〔哥哥〕应该怎么做呢？〞引导孩子自己做出让步的决定，或者大家轮流玩，一起来分享等等。慢慢地，孩子们也就能够将这些方法迁移到其他情境中了。
而且家长要尽量客观地对待孩子，有的父母喜欢拿老大的优点比拟老二的缺点，或者拿老二的优点比拟老大的缺点，这些都是不可取的。有时孩子们之间吵吵闹闹只是暂时性的，他们很快会自己恢复，可是