文档介绍：幼儿大班语言公然课教案《为电影配音》
设计意图
动画片是孩子生活中的好伙伴，他们不只喜欢看，而且喜欢哼唱片中的插曲，喜欢模拟动画片中的人物的一言一行。《大纲》中强调：“要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值
幼儿大班语言公然课教案《为电影配音》
设计意图
动画片是孩子生活中的好伙伴，他们不只喜欢看，而且喜欢哼唱片中的插曲，喜欢模拟动画片中的人物的一言一行。《大纲》中强调：“要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”根据幼儿的兴趣和语
言发展的特点，我选择了幼儿特别熟悉的经典动画片《白雪公主》中的“皇后诱骗白雪公主吃苹果”的片段，设计了《为电影配音》这一活动。引导幼儿在欣赏、感觉、模拟的过程中，尝试用不同
的语气、语调来为白雪公主和皇后配音，经过对不同的人物特点的表现获得语境与语用之间关系的感悟力，提高创建性运用语言的能力，感觉语言艺术的魅力，获得快乐的情感体验。
教学目的的设计
发展语言的重点是创设能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有时机说并能获得积极应答的环境，同时幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展亲密有关。因此，根据《大纲》精神和本班幼儿的实际情况，我将本次活动的目标定位于：
1、根据画面内容，尝试用适合的语词、语音、语调为动画
片中人物配音。
2、引导幼儿勇敢想象不同人物特点、勇敢表述人物语言，
提高语言的组织能力和表现力。
3、感觉配音活动的乐趣。
4、经过倾听教师对图书书面语言的朗诵，提升依据画面展
开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
5、经过加入适合的拟声词去感觉图画书的风趣、风趣。
教材内容及重点、难点的剖析
1、教材内容的剖析：
《白雪公主》是一部特别经典的动画片，凡是所有喜爱童话
故事的人都知道《白雪公主》这一篇童话故事，3～6岁的孩子
们更是喜欢根据故事改编的动画片《白雪公主》，孩子们对动画
片中的皇后和白雪公主这两个人物特别的熟悉和感兴趣，他们憎
恨皇后的恶毒和喜欢白雪公主的美丽和善。本着“为了一切的幼
儿，为了幼儿的一切、为了一切幼儿的发展。”的原则，在教材
内容的选择上争取做到：即合适幼儿现有水平，又有一定的挑战
性。即切合幼儿的现实需要，又有利于其长久发展。贴近幼儿的
生活来选择的是幼儿身边感兴趣的事物和问题。
2、幼儿剖析：
3-6岁是人的一世中词汇数量增长最快的时期，在这一时期，
幼儿生活空间的日益扩大和与人交往的时机的增多，同时，有了
一定的接受外界语言的基本能力，幼儿的词汇量显然增长。特别
是大班的孩子，他们运用故事语言以及动画语言的能力正渐渐加
强。他们在接触大量的动画片、科幻片、电视广告等媒体和社会
活动中的事物、信息中，自但是然地，发展了语言，发展了思维。
根据孩子这一阶段的语言发展特点和年纪特点我选择和设计了
这一活动。
3、重点、难点的剖析：
大班幼儿虽有了一定的语言表达能力和相应的词汇积累，但
他们还没有配音的经验，所以我将认识配音的基本要求，能根据
画面为电影配音作为本次活动的重点。而怎样用适合的语调来表
现人物的特点，