文档介绍：三年级下学期古诗绝句
这是三年级下学期古诗绝句，是优秀的三年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学****br/>三年级下学期古诗绝句第 1 篇 一、出示课题。
二、介绍作者初步感知。
三、老师出示挂图，范读古诗《绝句》。
（1）理解第1句。
问：鸣是什么意思？翠柳指什么？鸣翠柳怎么理解？
回答后，老师小结：黄鹂，鸟的名称，又叫黄鹂，这句的意思是：两只黄鹂在翠绿色的柳丛中一唱一和地叫着。
（2）理解第2句。
问：一行是什么意思？青天指什么？上青天怎样理解？
回答后老师小结：白鹭是一种颈和腿都很长的白色水鸟。青天：蓝色的天空。这句诗的意思是：一群白鹭在蓝色的天空中排成一字形翱翔。
（3）理解第3句。
问：窗含是什么意思？千秋雪指什么？
回答后老师小结：窗含，从屋里往窗外看，外面的景物就像被窗口包含着。也就是窗柜里围着的景物。千秋指好多年。这句诗的意思是：从窗口可以望见岷山终年不化的积雪。
（4）理解第4句。
问：泊是什么意思？万里船指什么？
回答后老师小结：泊是船在岸边停靠的意思。东吴是指古代吴国所在地，指长江中下游一带，在我国东部。这句的意思是：门外江边停靠着远航东吴，行程万里的船只。
5、自由读古诗，同桌相互说说诗句的意思。
6、指名朗读古诗，说说诗句的意思。
三、朗读、背诵。
四、默写《绝句》，完成《作业本》第6题。
五、完成《作业本》第2、3、5题。
课后反思：
在古诗的教学中，根据以往的教学方法即：让学生读古诗理解古诗中一些词的意思理解诗句的意思读、背整首诗。往往忽视了课文中插图的作用。课文中的插图我细致视察和古诗的意思是有亲密联系的。在教学中，我利用课文插图让学生自己先理解古诗的意思，然后再理解。发觉有些不用老师讲解，学生就能理解。因此在教学古诗时千万别遗忘插图的作用。
三年级下学期古诗绝句第 3 篇 一、教学目标
1．会认绝、鹂等6个生字，会写绝、含等4个生字，驾驭行1个多音字。
2．正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗《绝句》。
3．理解古诗《绝句》的内容，体会诗的意境，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
二、重点难点
重点：
1．会认绝、鹂等6个生字，会写绝、含等4个生字，驾驭行1个多音字。
2．正确、流利、有感情地朗读、背诵《绝句》，理解诗句的大意。
难点：
依据诗意想象画面，感悟春天的色调明丽、景色迷人，感受诗人的心情。
三、复****导入
1．小组竞赛背诵《晓出净慈寺送林子方》。
2．填句：接天莲叶无穷碧，______________________。
3．揭示诗题绝句，简要介绍诗人杜甫。
四、自读古诗，初步感知
1．自由朗读，画诞生字新词。
2．用自己喜爱的方式解决不相识的生字词。
3．汇报生字词解决状况，老师相机强调。
行是多音字，在诗中读háng，还有另外一个读音是xíng，组词行走。
4．同桌互认生字新词。
5．指名读诗，齐读，留意订正读错的字音。
五、图文比照，理解诗意
1．老师范读，要求学生边听边视察插图，思索：画面上有哪些景物