文档介绍：中班健康说课稿《从高处往下跳》
这是中班健康说课稿《从高处往下跳》，是优秀的幼儿园中班说课稿文章，供老师家长们参考学****br/>大家好，各位领导，各位老师！这堂课上我讲的题目是中班卫生活动从高处跳下去。
说出设计意图：
新编课程简介：中班健康说课稿《从高处往下跳》
这是中班健康说课稿《从高处往下跳》，是优秀的幼儿园中班说课稿文章，供老师家长们参考学****br/>大家好，各位领导，各位老师！这堂课上我讲的题目是中班卫生活动从高处跳下去。
说出设计意图：
新编课程简介：培育幼儿对体育活动的爱好，是幼儿园体育教化的重要目标。幼儿须要驾驭必要的平安学问，学会自我爱护。中班幼儿活泼好动，喜爱尝试簇新刺激的事物，在平常的教学活动中，幼儿喜爱做向下跳的动作，大型玩具上往下跳，花坛上往下跳，甚至楼梯上最终几步都会急不行耐地跳下来，但一些年龄较小，运动实力较差的幼儿在向下跳时，又有些胆怯，不懂得自我爱护的方法，因而有的幼儿落地时脸部、身体、膝盖着地，导致身体某些部位受伤。因此，我在中班设计了一项健康活动，即从高到低。这一活动的目标定位是：
一、学会找到正确的位置和脚踏实地的跳动，学会从高处跳起和跌落的自我爱护方法。
试着在不同大小的桌椅上做跳高，培育孩子们勇于挑战的精神。
说活动重难点：
为了达到这一目的，，但有些幼儿的动作不够娴熟和巩固，所以在教学中我留意：接着巩固和提高已经驾驭的动作，使动作更娴熟，更有针对性地巩固幼儿下跳的正确姿态，从而提高下跳时的平安。
练****难点：，幼儿就会产生肯定的恐惊，这时须要老师激励他们大胆挑战，提示他们保持正确的姿态。
说活动筹备状况：
一项胜利的教学活动，，我在物质材料、空间环境的创设方面都做了充分细致的打算。
一、空间打算：建立多个尝试区域。通过创建不同的难度，让不同程度的幼儿体验胜利的喜悦，并了解从高处跳下来的爱护方法。
二、材料打算：一张椅子，，材质坚实坚固，可以随意组合来变更高度，使之成为幼儿嬉戏的对象，可以减轻幼儿的恐惊。
第四，说教方式。
纲要中始终体现在整个教学活动中：既适合幼儿现有水平，。
一、示范方法2、激发方法3、沟通探讨方法4、自主探究方法5、视察方法。
另外我还运用了重复练****问题设定、动静交替等方法，把活动结合起来，让孩子在尝试练****时得到开心的体验。
说学法律。
根据以上所用的教学法，整个活动以幼儿为主体，。
一、试跳法：在活动中我激励孩子们尝试从不同高度的椅子跳下来，当然，孩子们在练****时会发觉问题：跳起时的姿态要把握好，要对跳起位置有适当的把握，他们不断地调整自己的跳起方式，自己借鉴同伴的阅历，尝试以正确平安的方式跳起。
体验方式：让幼儿在活动中感受嬉戏的乐趣，体验胜利的喜悦。
说活动的程序。
打算用30分钟的时间来完成这次活动，活动的过程是：热身--跳花样跳--各种高度跳--搭高跳。
一、开头部分：热身运