文档介绍：中班美术快乐的金鱼教案反思
这是中班美术欢乐的金鱼教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学****br/> 1、引导幼儿在不规则的线条画里找出小鱼形象，并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。
2、学****合理的搭配颜色，并中班美术快乐的金鱼教案反思
这是中班美术欢乐的金鱼教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学****br/> 1、引导幼儿在不规则的线条画里找出小鱼形象，并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。
2、学****合理的搭配颜色，并发挥想象力进行丰富的添画。
3、让幼儿感受用不规则线条作画的乐趣，乐于表现美。
4、体验想象创建各种图像的欢乐。
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好****惯。
画纸、水彩笔，油画棒等、轻音乐（小鱼和水草）。
一、导入语。
今日，张老师想和小挚友一起玩一个画画的嬉戏，这个嬉戏有点奇妙。假如你想玩好这个嬉戏，肯定要仔细看哦！
二、老师边示范边讲解并描述，引起幼儿作画的爱好。（放音乐）
师：我用一块黑板、一支粉笔，画了一条奇异的线，这条线在欢乐的跳舞。你瞧！它在这儿转了一个又一个圈，看到细致了，它是怎么转圈的。它跳啊！转呀！在每一块空地上都留下它的痕迹，始终到满满的
三、引导幼儿视察整个画面，提问：
1、刚才看到这条奇妙的线在跳舞，你感觉怎么样？
2、看到这一条奇妙的线转了一个又一个圈，你觉得它像什么？
3、小结：刚才听了小挚友的想法都不错，其实啊！这条不规则的线里面藏了很多的小鱼，它正在和小挚友们玩捉迷藏的嬉戏，你们刚才没有找到吧！那现在罗老师告知你啦，你能把藏在线里面的小鱼找到吗？
四、老师和幼儿一起视察会跳舞的线，找找小鱼会藏在哪里。
师：谁来找找看，找到就要让鱼儿现身，把它画出来。
五、供应材料，让幼儿作画，老师指导。（放音乐）
1、你们想自己用白纸、彩色笔、玩小鱼捉迷