文档介绍：小小飞行员游戏小小飞行员
设计思路：为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种老式教学模式的束缚，我采用“先练投掷，再讲要领”的理念来组织活动过程。通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索投掷的最佳措施，再由教师引导领悟“要领”，逐渐掌握小小飞行员游戏小小飞行员
设计思路：为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种老式教学模式的束缚，我采用“先练投掷，再讲要领”的理念来组织活动过程。通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索投掷的最佳措施，再由教师引导领悟“要领”，逐渐掌握技巧，故意识地培养幼儿的摸索精神。为了使活动具有一定的野趣和挑战性，我又运用自然环境“休闲区”，并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。在活动中又结合幼儿园的办园目的，将品德教育渗入其中,尽量体现教育的整和性。
　　规定：1、幼儿在摸索和实践活动中，逐渐掌握投掷的基本措施。
　　2、通过活动，培养幼儿敢于克服困难的精神，体验成功的快乐。
　　准备：纸飞机、塑料圈若干等。
　　核心：投掷的措施------手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。
　　环节：活动身体------分散摸索------集体游戏------放松活动
　　一、活动身体：
　　1、队列训练
　　2、准备操练****运动模拟操
　　二、分散摸索：
　　1、自由尝试
　　带领幼儿到“飞机场”，告诉人们：今天教师做指挥官，你们做飞行员，请人们拿起飞机练****一下，看看谁的飞机飞得远。
　　2、简介措施：
　　根据观测，请幼儿说说“你的飞机为什么远”。教师示范，边用儿歌的形式总结。（手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开始向上飞。）
　　再次分散练****br/>　　3、飞行员特技表演：
　　前面浮现了“三个山洞”，让我们想想措施穿过它。（想到要射得高、对准目的）
　　4、竞赛活动：
　　小飞行员们的本领真大，目前我们