文档介绍：高考中思维导图的运用
汇报人：
高等教育迈入大众化阶段
就业压力持续加大
茫茫人海，我的工作在哪里？
大学,只是新的起点
过去（99年前）
录取率10%-20%
高考是千军万马过独木桥
考大学是激烈的竞争
考高效学习——我们所知道的理解性教学》
UNESCO：教育的四大支柱
联合国教科文组织于1986年就提出了教育的四大支柱，即：
Learning to know（学会学习）；
Learning to do（学会做事）；
Learning to co-operate（学会合作）；
Learning to be（学会生存）。
未来的文盲,不再是不识字的文盲,而是没有学会怎样学习的人
到2020年，基本实现教育现代化，基本形成全民学习、终身学习的学习型社会，进入人力资源强国行列。
——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》
21世纪
左脑统治的逻辑、线性、基于推理思维方式的“信息时代”即将过去； 取而代之的是一个全新的注重右脑：综合的，创造性的，基于情境思维方式的“创感时代”。
——Daniel H. Pink：《A Whole New Mind》，2005
左右脑功能
左脑
右脑
控制右半侧身体
控制左半侧身体
按先后顺序进行活动
逻辑与线性思维
同时同步进行活动
整体与综合思维
关注字面语义
文字与数字
体验话外音
形象与音乐
分析细节
考虑全体
左脑在做什么？
右脑在做什么？
反时针旋转
顺时针旋转
全新思维：六感
共情感
娱乐感
意义感
不只关注功能，
还重设计
设计感
故事感
交响感
不只关注证据，
还重故事
不只关注专业，
还重整合
不只关注逻辑，
还重共情
不只关注严肃，
还重娱乐
不只关注事务，
还重意义
思考的质量决定未来的质量。对于过去你可以分析，但对于未来，你却不得不去设计。只有设计才能传递价值！
——
重要的不是获取知识，而是发展思维能力。教育无非是一切已经学到的东西都遗忘掉的时候所剩下的东西。
劳厄（1879~1960）
思维力、行动力、表达力，思维力是万力之源，一旦思维出了偏差，行动力越强，犯的错误就越大。
智能的构成
如果把智商比作一辆汽车的硬件基础， 那么知识就相当于车子的汽油， 思维能力就是这部车子的司机。
智商并非智力的绝对构成因素， 知识储备不能决定一个人最终的成功 聪明的头脑装满各种知识，如果没有好司机的驾驭，依然是迷途的羔羊。
思维的技术可以学习，可以训练，可以提高
三、如何训练思维？
没有指引的思考
偏离
定势
先判断后思考
走极端
片面(只看到问题的局部)
情绪化
……
高质量思考者的特征
聚焦
先分析后判断
理性，不受情绪干扰
创意
……
如何成为一个高效思考者
第一步：希望成为高效思考者
第二步：将注意力集中在思考上
第三步：思考
第四步：拥有一定思考的技巧
第五步：加以练习！
思考是一种技能，可以通过训练提高！
思维训练的基本方法
方法一：将思维能力作为知识传授的副产品。
方法二：直接教授思维。（Teaching Thinking Directly）
思维训练的五阶段
认识自己的思考
指引思考
激发思考
组织思考
应用思考
隐性思维显性化
显性思维工具化
高效思维自动化
（思维导图，概念图等）
（CoRT1）
（CoRT4）
（六顶思考帽）
思维训练课的价值和意义
显性思维教学
隐性思维教学
作为副产品的思维教学
直接教授思维
自省式思维教学
作为教学内容的思维教学
转变为
转变为
转变为
国际上知名的直接思维训练体系
Tony Buzan的思维导图
Edward De Bono的六顶思考帽、CoRT思维训练
日本七田真的右脑思维训练
杜曼的幼儿思维训练
Tony Buzan与思维导图
英国大脑基金会总裁 ，大脑和学习方面的世界顶尖演讲家，被称为“智力魔法师”、“世界大脑先生”。
英忆力锦标赛的创始人，世界快速阅读锦标赛的创始人，思维奥林匹克运动会的创始人。
大脑和学习方面的世界超级作家，出版了87部专著或合著，系列书销售量已达到一千万册。
全球的公众媒体人物，在英国和国际电视台出现的累计时间超过1000小时，拥有超过3亿的观众和听众。
国际奥林匹克教