文档介绍：中班语言落叶飘飘教案反思
这是中班语言落叶飘飘教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学****br/> 一、说教材散文《落叶》是一首充溢儿童情趣的作品，它以生动的语言描绘了秋天树叶飘落的景象，将秋天的情景作了奇妙的比方和联想，显中班语言落叶飘飘教案反思
这是中班语言落叶飘飘教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学****br/> 一、说教材散文《落叶》是一首充溢儿童情趣的作品，它以生动的语言描绘了秋天树叶飘落的景象，将秋天的情景作了奇妙的比方和联想，显得详细而又形象。如：小树叶由绿变黄，一个个似乎穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞。这都和幼儿的生活，幼儿的想象紧紧相扣。《纲要》指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和美丽，并通过多种活动帮助幼儿对作品的体验。这篇散文就便于幼儿理解和感受，能够充分发挥幼儿的想象力。符合中班幼儿的学****特点，可以很好地为幼儿所接受。
二、说目标与重难点《纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到主动应答的环境以及激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达实力和思维实力。依据这一目标和要求，结合中班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我制定了以下目标：
1、引导幼儿感受散文的美，体验母子亲情沟通的开心。
2、加深幼儿对树叶从春天到秋天渐渐变黄，最终变成落叶的相识。
3、帮助幼儿理解新词：翩翩起舞，四面八方，焐焐，惦记，盼望等。
4、运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。
5、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。
依据目标，我把活动的重点定为：引导幼儿感受散文的美，体验母子亲情沟通的开心。
我将本次活动的难点定为帮助幼儿理解新词：翩翩起舞，四面八方，焐焐，惦记，盼望等。在这个过程中，我主要通过启发提问、动作表演等方式让幼儿理解并驾驭新词，以突破难点.。
三、说打算为了能使幼儿在活动中得以充分的理解和表达，我作了以下的打算：
（一）物质打算：
1、图片若干张，实物投影仪。
2、大树妈妈头饰1个，小树叶头饰若干个。
3、录音机，录音磁带。
（二）学问打算：了解春、夏、秋、冬不同的季节特征。
四、说教法与学法（一）教法新《纲要》指出：老师应成为幼儿学****活动的支持者、合作者、引导者。活动中应力求形成合作式的师幼互动，因此本活动我除了和幼儿一起打算丰富的活动材料，还采纳了以下两种教学方法组织教学。
1、直观教学法：本活动为了帮助幼儿熟识散文内容，加深对作品的理解，我采纳了直观教学法。当老师在有感情地朗诵散文时，分层次地出示相应的图片。让幼儿通过眼、耳、口等多种感观观赏作品。
2、启发提问法：在幼儿观赏了完整的作品后用提问的方式引导幼儿逐句理解并学****新词。如老师提问：小树叶在春天是什么样子的？夏天又是什么样了？秋天又是什么样？小树叶落下来后，先飘到哪？后飘到哪？像什么？等等引导幼儿观赏散文，体验母子亲情沟通的开心。
（二）学法1、 动作表演法：活动中要求幼儿学****新词，为了避开让孩子枯燥地理解新词。我将引导孩子通过动作表演加深记忆和理解。如学****翩翩起舞一词时请孩子们用各种美丽的舞姿来表现，而表现四面八方时则请孩子们四散站立。
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