有关落叶的小诗小落叶的节奏.docx

文档介绍：有关落叶的小诗小落叶的节奏
活动目的：
　　，培养幼儿的节奏感，让幼儿纯熟掌握四分音符，八分音符及休止符的混合节奏型。
　　。
　　重难点：多声部的合奏
　　活动准备：
活动目的：
　　，培养幼儿的节奏感，让幼儿纯熟掌握四分音符，八分音符及休止符的混合节奏型。
　　。
　　重难点：多声部的合奏
　　活动准备：，小落叶的图片及头饰若干，碰铃，双响筒，铃鼓，响板，塑料圈8个。
　　,录音机。
　　活动过程:
　　:“我是一片小落叶”
　　，幼儿扮演小落叶，在场地中间随意的做些动作。
　　,随师一起看看尚有部分落叶住进了新居子里。
　　二．基本部分：“数落叶”
　　1．用身体的动作体现节奏
　　（1）.浮现十六宫格，运用小落叶在格子中的自由摆放，让幼儿练****拍节奏（可拍手、跺脚、弹舌……）；图所示：
　　横着拍的节奏为：
　　竖着拍的节奏为：
　　（2）.把小落叶的位置变一变，又会浮现新的节奏型。在歌曲《小毛驴》，请幼儿随着音乐的节拍看十六宫格拍节奏；
　　(3).游戏：小落叶回家。
　　8个塑料圈一字摆开，代表小落叶的家。一次请8 名幼儿，游戏开始，“小落叶”们自由在场地间玩耍，当听到信号（如鼓声停）立即回家，即站在塑料圈中，每个圈最多 可以站两个人，也可以空着。站好后，请其他小朋友有节奏的数落叶;换人后，游戏可重新开始。
　　节奏为：
　　2．幼儿创编节奏，并选择打击乐器进行体现。
　　（1）.将幼儿提成若干组，每组一种十六宫格及部分小落叶，由幼儿自由商量树叶摆放；（2）.自由试打节奏;
　　(3).在《剪羊毛》