文档介绍：六月幼儿园月总结3篇
这是六月幼儿园月总结3篇，是优秀的幼儿园总结文章，供老师家长们参考学****br/>第1部分
时间匆忙而过，中班一学期很快就过去了，每位幼儿都能开心 地在幼儿园学****生活，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同 水平的提于公文、报告、试卷等文字材料中规范运用序号标点、汉语拼音等的通知》，通过学****使大家相识到自己在平常工作学****中存在的错误，应根据要求规范运用;大家还进行了《中华人民共和国国家通用语言文字》的测试;最终园长要求大家要营造一个人人说一般话，到处见规范字的氛围，对以前的活动安排、总结、报道、备课等主动开展纠错工作，并在今后的文字材料中不再出现不规范的运用，掀起语言文字工作规范的活动高潮，为迎接市语言文字工作委员会的检查做打算。
二、接着开展听课日活动
6月9日上午，小班组的陈红莲老师为我们展示了听课日活动《小兔子开铺子》。活动中，老师运用了漂亮的图谱、角色的表演、乐器的介入，帮助孩子在美的情景中学****表演儿歌，整个活动孩子的学****爱好特殊高，本次活动也为我们小班组的课题展示活动起到了引导的作用。
大班的蒲红娥老师在听课日中进行了亲亲热热全家福的教学活动。老师引导幼儿先视察自己、挚友和老师的外表、特征，让他们用画笔记录下来，然后用剪刀剪下后，把全部的人都贴在老师事先打算好的的大相框中。当最终作品完成后，幼儿还和自己的好挚友一起在这张全家福前合影留念。幼儿对活动很感爱好，效果也较好。
6月14日 是中班组听课日，同时也是他们 美之韵课题展示活动的前期打算一磨活动。活动前中班组成员进行了研讨，将诗歌《夏夜》进行了句式结构的变更，使诗歌的内容绽开形式更符合幼儿的思维模式。
6月17日小班老师陆燕婷的展示活动太阳感冒了为听课日活动画下了一个比较圆满的句号。
三、接受中心及太仓市 的调研活动。
5月26日，__幼教中心对__幼儿园进行了半日活动调研，中心行政领导及各园的保健老师共16人一起参与了这次调研活动。调研活动是从早上幼儿来园接待起先，调研老师对晨间嬉戏、户外熬炼、盥洗点心、集体教学活动、嬉戏活动、午餐等各环节进行全面、细致的视察和记录。活动结束后调研人员和上课老师进行了面对面的沟通、探讨。大家就晨间活动中集体嬉戏合理性，晨间熬炼的有效性、半日活动中各环节的组织与支配等进行热情的探讨，提出了很多合理化的建议。这次调研活动，对于浏家港幼儿园来说是全面工作的大检验。通过调研活动，我们看到了在平常工作中存在的问题，明确了今后努力的方向，信任在中心的统一引领下，我们将不断优化和改进保教行为，使幼儿园的管理更科学、更规范。
为了更好地做好幼儿园的保教工作，其次天中午，我们组织全体的班主任和保育员，把在调研中存在的问题和上级领导提出的看法和建议向教职工进行了反馈，并一起进行了探讨，提出了整改措施，要求老师学会思索刚好调整好自己的教化教学行为和策略，把各项工作做得更好。
四、主动开展课题探讨
6月10日下午，我们小班组的陈鑫瑜老师为我们进行了课题展示活动《小兔子开铺子》，活动中通过生动形象的情境表演，使儿歌中的角色、物品显明可见，帮助孩子较好的理解了儿歌的内容。
将表演手段贯穿于整个活动，把生活中的阅历用嬉戏的形式再现，是本次活动的一个亮点，借助着这个教学活动，我们在座的老师也从中学到了许多，当然，我们的活动中也存在着一些问题，须要不断尝试、探讨，信任在大家的共同努力下，等待我们的是一片广袤的天空。
6月16日下午，在三楼多功能厅，我们中班组的美之韵课题展示活动如期开展。闵妍老师向各位课题组成员和空课老师展示了一个如梦如幻的诗歌活动《梦》。在这个活动中，闵妍老师采纳了图片策略、语言策略以及美乐、美图的有机整合的策略，将诗歌《梦》的意境美呈现在幼儿面前，让幼儿在美美的背景音乐中，充分发挥想象力和创建力，获得诗歌所带来的美的享受。
五、组织开展庆六一活动。
今年的六一节，是我们大班孩子在幼儿园度过的最终一个儿童节了，庆祝六一的方式与以前有很大不同。我们请爸爸妈妈们都来到幼儿园，和孩子一起念响诗歌，庆祝六一。首先在各自的活动室内实行六一诗歌朗诵会，大胆展示各自家庭预先排练过的诗歌：感谢念出了孩子们对爸爸、妈妈的心声;变成各种动物，在不同的地方画圆;孩子们化身小树叶，英勇的离开大树妈妈，去帮助须要帮助的人们;用手中的魔术师，装饰五彩的世界深情的朗诵，精彩的表演，活动室内时常响起一阵又一阵热情的掌声。最终，每班选取几个家庭一起在全体大班的家长和幼儿面前进行了表演。
为了给孩子们一次不一样的节日感受，中班的六一庆祝活动我们结合园本课题美之韵，将诗歌教学活动渗透到亲子半日活动中，让孩子们在诗情画意中度过一个有意义的别出心裁的节日。孩子们通过大幅背景美图和精致的小图片，学****了一首新的诗歌《家