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文档介绍

文档介绍:古诗咏柳教案
这是古诗咏柳教案,是优秀的二年级下册语文教案文章,供老师家长们参考学习。
古诗咏柳教案第1篇
  一、设计理念:
  小学生好动,宠爱嬉戏,难以长时间的保持留意力,思维形象详细化,对他们来说,学习古诗是有困难的,而多么奇妙,请同学们带着宠爱柳树,酷爱春天的感情去朗读古读,在读中体会美。
  2、诗人用古诗赞美了柳树。你们能用自己的话来赞美柳树吗?大家下去和小伙伴们相互说说柳树的样子。
  3、让我们看着挂图一起来有感情的背诵这首古诗
  (五)作业设计:
  搜集有关春天咏物的古诗,练习诵读。
  板书设计:
  咏柳
  碧玉妆成一树高,
  挂图小黑板万条垂下绿丝绦。
  不知绿叶谁裁出,
  二月春风似剪刀。
古诗咏柳教案第2篇
  教学目的:
  1、会认咏、柳、碧、垂、似、剪六个字。
  2、正确、流畅地朗读古诗,背诵古诗。
  3、结合图画了解古诗的大致意思,领会春天自然景物的美,培育学生的视察实力和审美情趣。
  教学重点:
  1、会认咏、柳、碧、垂、似、剪六个字。
  2、正确、流畅地朗读古诗,背诵古诗。
  教学难点:
  结合图画了解古诗的大致意思,领会春天自然景物的美,培育学生的视察实力和审美情趣。
  教学时间:
  一课时。
  教学过程:
  一、启发谈话,导入新课
  1、老师启发谈话:
  同学们,春天来了自然界的景物会发生怎样的改变?听音乐,你想到了什么?
  春天是暖和的,是充溢朝气的,是美妙的。自古就有很多歌颂赞美春天的诗文,今日,我们就来读一首唐代大诗人贺知章,通过描写柳树来赞美春天的诗。
  2、板书课题。
  柳树可喜爱春天了,它总是轻轻摇摆那长长的柳条,告知我们春天来了。快让我们来听听诗人是怎样歌颂柳树赞美春天的。
  二、初读课文,读正确,读流利
  1、老师范读,使学生整体感受,激起爱好。
  2、自己试读课文。
  3、比照格里的生字画出文中的生字,同桌间相互读一读,读准字音。
  4、出示生字卡,开火车读生字。
  三、细读课文,读懂诗句
  1、你肯定想把这首诗读给同学们听吧,那你可得多读几遍。(生自由读诗句)
  2、指名学生读诗句。
  (请读的好的学生配上音乐再读一读)
  你可以看着图也可以看着诗,你想到了什么?
  3、男、女生进行竞赛,看谁读的好。
  四、朗读背诵,体会感情
  过渡:在这一片明媚的春光中,柳树垂下了姑娘长发似的柳条,一阵春风轻拂,那柳条随风摇摆,碧玉似的叶子在春光中,仿佛一个个小生命在抖动,多么迷人的春天啊!
  1、指导学生背诵古诗。
  会背这首古诗了吗?先自己试一试吧。
  2、指名学生背诵。
  3、分四人小组,选择自己喜爱的方式背诵。
  4、集体背诵古诗。
  五、课外延长,注意积累
  1、你还收集了哪些和春天有关的故事?背给同学们听听吧。
  2、多么迷人春天,你也可以当当小诗人或是小作家,说几句赞美春天的诗句吧。
  板书设计:
  咏 柳
  贺知章
  碧 玉 妆 成 一 树 高,
  万 条 垂 下 绿 丝 绦。
  不 知 细 叶 谁 裁 出,
  二 月 春 风 似 剪 刀。
古诗咏